Отраслевой аспект образования

Применительно к образованию термин отрасль непрерывно связан с научной сферой. Под отраслью народного хозяйств понимается качественно однородная совокупность предприятий, учреждений и других хозяйствен­ных единиц, характеризующихся общностью условий труда (производства) профессионального состава кадров, выполняемых функции в системе обще­ственного производства, производимой продукции и услуг. Образование как отрасль представляет собой систему образовательных учреждений, органи­заций и предприятий, осуществляющих главным образовательную деятель­ность, направленную на удовлетворение многообразных потребностей насе­ления в этих услугах и подготовку квалифицированных работников.

Элементы экономики образования - это прежде всего производитель­ные силы и производственные отношения в сфере образования.

Подсистемы – экономика дошкольного образования, общеобразова­тельных школ, профтехобразования, высших школ и послевузовского обра­зования.

Образовательная отрасль располагает наибольшими объединитель­ными свойствами. Она относится к социальной сфере единого народно-хо­зяйственного комплекса, которая охватывает весь экономический организм страны.

Особая роль сферы образования заключается в следующем:

1) Cпецифическое место образования в системе общественного разделе­ния труда. Это единственная отрасль, которая удовлетворяет запросы населе­ния в образовательных услугах, специализируется на воспроиз­вод­стве главной производительной силы общества – квалифицирован­ных работников всех отраслей материального и нематериального про­извод­ства, а также для различных видов непроизводственной деятель­ности.

2) Уровень образования населения выступает как один из главных пока­зате­лей благосостояния народа страны. Уровень образования отража­ется с помощью индекса развития человека, который характеризуется по трем критериям: а) средней продолжительности жизни; б) уровень образован­ности; в) размеры дохода на душу населения. В 1991 г. СССР находился на 33 месте в мире, в 1996 г. Россия – на 57. Каждый год учебы продлевает жизнь на несколько лет, так как умные, знающие люди бо­лее здоровы, чем их сверстники. Малообразованные люди больше склонны к депрессии, у них в большей степени наблюдаются болезни века: сердечно-сосудистые, психические, повышенный риск ранней смертности связан с курением дешевых сигарет, плохим питанием, ал­коголем, тучностью, тяжелыми физическими нагрузками.

3) Эта отрасль сама для себя готовит профессиональных работников – преподавательские кадры.

4) Труд в области образования стал одним из самых массовых видов человече­ской деятельности. По количеству занятых сфера образования превосходит любую другую отрасль народного хозяйства.

5) В образовательных учреждениях РФ трудится 5,9 млн. работников, а обуче­нием и воспитанием охвачено около 50 млн. человек. В промыш­лен­ности занято 18,5 млн., в строительстве – 6,8 млн., в сельском и лесном хозяйстве – 10,5 млн., на транспорте – 5,4 млн.

Дата добавления: 2014-01-04