Семинар 1. 12.10.2012

Панфиль Наталья Павловна — семинарист, куратор группы.

Вводный семинар по истории психологии.

Задачи истории психологии:

1. Как развивались психологические понятия, развитие психологического знания, взаимосвязь существующих теорий.

2. Показать связь психологии с другими науками.

3. Показать роли личностей учёных в истории.

Принцип историзма: когда мы изучаем какой-то период развития науки, мы должны рассмотреть его во всей полноте. Ни одна теория не отбрасывается в качестве исторического мусора.

Учитывать культуру и эпоху.

Презинтизм: мы берём из исторического периода только то, что актуально на сегодняшний день, связана с сегодняшним моментом.

Категориальный анализ (понятие введено Ярошевским) — разделение на категории, учитывая принцип детерминизма (А является причиной B), системности, развития. 5 категорий:

1. образ

2. действие

3. мотив

4. отношения, или психосоциальные отношения

5. личность

Три аспекта рассмотрения науки:

1. когнитивный. Развитие психологического знания. Как возникали, развивались идеи. Накопление знания. Парадигма (Томас Кун).

2. социальный. Запросы общества к науке. Коммуникативный аспект. Перевод терминов. Войны и т.п. Общение учёных между собой. Оппонентный круг.

3. личностный. Личность учёного, биография.

Парадигма — это система основных научных достижений, по образцу которых организуется исследовательская практика учёных в данной области. Это некоторая система научных достижений, которая в определённое время даёт научному сообществу метод построения проблем и их решений.

Предпарадигмальный период. Есть объяснения разных фактов, затем научное открытие, которое даёт господствующее объяснение этих фактов. — Парадигма. Затем появляются явления, которые невозможно объяснить в этой парадигме, развивается кризис. Затем ещё одно открытие, научная революция, смена парадигм.

Оппонентый круг — все люди, с которым учёный развивал свои идеи, рассуждал, дискутировал. Если мы обменяемся яблоками, у нас будет их по одному; если мы обменяемся идеями, у нас их будет по две.

Карли Эль, философ, предлагал рассматривать историю как деятельность великих людей. Если гениев нет, восстание масс, потом снова появляется великий человек.

Гёте ввёл понятие «дух времени», Боринг его обсуждал. Учёные независимо друг от друга в разных странах делали одни и те же открытия. Атмосфера в науке, настроения, мнения, открытия, под влиянием которых находятся учёные.

Теория Джеймса-Ланге. Перефирическая теория эмоций: телесные реакции, потом мы чувствуем эмоцию.

Открытие бессознательного Фрейд, Жане.

Каждое открытие в науке необходимо, каждая теория, даже отвергнутая, нужна.

Дата добавления: 2014-01-06