Интонационно-выразительные средства речи

§ 2. Интонационно-выразительные средства речи.

§ 3. Пауза и логическое ударение. Литературная ритмика слова.

Риторика – наука о живом, звучащем слове. Произнесение речи - последний этап деятельности ритора. Важной частью курса риторики являются упражнения по технике речи и орфоэпии. Рассмотрим основные параметры произнесения (техники речи).

Дикция – степень отчетливости и ясности произношения. Хорошая дикция связана с чёткой артикуляцией.

Артикуляция – работа органов речи, их движения, необходимые для образования того или иного звука.

Улучшить дикцию можно с помощью артикуляционной гимнастики, разучивания скороговорок и других специальных упражнений.

Интонация - «это звуковое средство языка, с помощью которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, противопоставляют высказывания по их цели (повествование, волеизъявление, вопрос) и передают субъективное отношение к высказываемому» (Русская грамматика 1980).

ИК – интонационные конструкции (Русская грамматика 1980)

ИК-1	Он верн¹улся. (Цифрой выделен центр ИК). Я живу в Толья¹тти. ^{__ __}_{\__ __.}	На гласном центра тон понижается (нисходящий тон).	Повествовательная интонация, выражающая собственно завершённость мысли.
ИК-2	Я живу в Толья²тти. На конференцию приехали участники из Москвы², Петербу²рга, Сама²ры, Толья²тти. ^{__ __} \ _ _.	На гласном центра усилено словесное ударение (нисходящий тон).	При повествовании является средством смыслового выделения или противопоставления, перечисления: Ведь я просила вас в восемь! Используется при обращениях, приветствии, восклицании: Володя, здравствуй. Осторожно! Там опасно! В волеизъявительных высказываниях используется при выражении требования, приказа, досады: Закройте окно! Воды! Молчать!
ИК-3	Он верн³улся? Ты бы³л в театре? У вас е³сть брат? Я живу в Москве³/ в центре. ^{__ __}/ __?	На гласном центра тон резко повышается (восходящий). Уровень тона в постцентре ниже предцентра.	Вопросительная интонация. В повествовании используется в неконечной позиции как сигнал незавершенности высказывания: После школы/ я сразу пойду домой. Используется для выражения высокой степени проявления признака: Этот фильм такой скучный. При волеизъявлении служит средством выражения просьбы в отличие от требования: Закройте дверь!
ИК-4	Он верн³улся? А его тов⁴арищи? Вы были в кино? А Ната⁴ша? _{__}_{__ /} ^__	На гласном центра тон понижается, затем повышается, высокий уровень тона держится до конца конструкции (нисходящий, нисходяще-восходящий).	Используется при выражении вопроса, который связан сопоставительными отношениями с предшествующим предложением: Я не могу поехать. А Наташа? ИК-4 в повествовании указывает на незавершенность, в отличие от ИК-3, придает речи официальность: Ответ на ваше заявление/ еще не пришел. Употребляется для подчеркивания противопоставления, перечисления: Ты не пойдешь,/ и я не пойду.
ИК-5	Как мн⁵ого они в⁵идели! Како⁵й у нее го⁵лос! Каки⁵е цветы я купи⁵л! ^__/ \_	Два центра – на гласном 1-го центра тон повышается, на гласном 2-го центра – понижается.	При повествовании служит средством выражения высшей степени признака: У них столько книг! При волеизъявлении усиливает значение желания, сожаления: Если бы я знал! Хоть бы не опоздал! В предложениях с вопросительными местоименными словами служит средством выражения досады: Почему ты не сказала раньше?
ИК-6	И когд⁶а они все успели? _{__ __/}^__	На гласном центра тон повышается, высокий уровень держится до конца конструкции (восходящий тон).	При повествовании сигнализирует о незавершенности. При этом преобладает в торж.- приподнятой речи: Живи таким, как в памяти моей,/ Подверженный порывам /и тревогам,/Всегда люби деревья/ и зверей/, И много знай,/ и спрашивай/ о многом. Употребляется при выражении высокой степени признака, как правило, в бытовых ситуациях: Какие яблоки! Сколько грибов!
ИК-7	Гд⁷е нам за ними угнаться! ^{__ __} ́́́́́́́́́_{__}	На гласном центра тон повышается резко, гласный заканчивается смычкой голосовых связок (восходящий тон). Уровень тона в постцентре ниже предцентра.	Употребляется в повествовании. ИК-7 сигнализирует невозможность или отрицание: Какой он специалист! Только делает вид. В предложениях без местоименных слов служит средством усиления отрицания, качественной характеристики: Не то! Не так! Да! А ведь это правда! Хороша!

1) Постоянные концовки без понижения, не имеющие специальной смысловой нагрузки (так называемая «висячая интонация»), - это признак нелитературности речи.