КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Структура заняття
Лекція ОБЩАЯ ЧАСТЬ РОССИЙСКОЕ УГОЛОВНОЕ ПРАВО
Учебно-методическое пособие
Издание пятое, исправленное и дополненное
Под редакцией доктора юридических наук, профессора
Печатается в авторской редакции
Корректор Е.А. Фешина Компьютерная верстка С.В. Евдокимовой
План 2006 г. Подписано в печать 30.11.2005 г. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Издательство ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права»
Отпечатано в типографии ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права» Економічна система та її зміст "Головний недолік капіталізму – нерівний розподіл благ, головна перевага соціалізму – рівний розподіл... (нестатків)". У.Черчілль Мета: ü Навчальна: ознайомити студентів з поняттям економічної системи, типами економічних систем та їх характеристикою. ü Виховна: розвивати економічне мислення; виховувати культуру спілкування; стимулювати розвиток умінь студентів правильно формулювати свої відповіді, розвивати допитливість і самостійність та виховувати в студентів розуміння ролі економіки в житті людини. Обладнання: дошка, крейда, схеми, підручник, роздатковий матеріал, робочий зошит. Ключові поняття: економічна система; продуктивні сили; виробничі відносини; ринкова економічна система, адміністративно-командна економічна система, традиційна економічна система, змішана економічна система, перехідна економічна система. І. Організаційний момент ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь студентів ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності ІV. Вивчення нового матеріалу. V. Закріплення нових знань та вмінь студентів. VII. Підсумок заняття. VII. Домашнє завдання.
І. Організаційний момент
Дата добавления: 2014-10-23; Просмотров: 410; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |