КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Загальна культура особистості
|
|
|
|
ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА ВИХОВАТЕЛЯ
СТРУКТУРА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ
| Майстерність вихователя | ||
| Духовно-особистісна (етична) підсистема | Підсистема відношень | Технологічна підсистема |
| - висока культура - хороша мудрість - громадянська зацікавленість - гуманістично-демократичні принципи формування особистості - особистісно-орієнтований підхід - зв’язок естетичного з етичним - єдність дитячої самостійності та самовиховання - оптимістична спрямованість | - гуманістичні - моральні - суб′єкт-суб′єктні - колективні - співпраця - самоуправління - | - інформаційно-змістова технологія (блок знань) - педагогічна техніка - система різноманітних методів та прийомів педагогічного впливу та взаємодії - вміння проектування та конструювання нових педагогічних технологій - творчість (творча уява, імпровізація, співпраця) |
| Майстерність вихователя | ||
| І група Вміння керувати собою | ІІ група Вміння керувати іншими | ІІІ група Вміння співпрацювати |
| - соціально-перцептивні здібності - володіння своїм організмом - техніка і культура мови - управління емоціями, настроєм, відчуттями та переживаннями | - під час організації уроку - під час оганізації КТС - під час спілкування - під час організації режимних моментів - під час контролю за дисципліною - під час висунення вимог | - вміння пізнати особистість, розуміти її - подача інформації - правильне сприйняття особистості учня - вміння розуміти дитину - вміння впливати на дитину - вміння керувати ініціативою дитини - вміння захищати дитину - вміння взаємодіяти |
(Л.А. Байкова, Л.К. Грєбєнкіна)
 |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-23; Просмотров: 749; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!