КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
С каждым годом расширяются возможности реабилитации. На-Его трудовых возможностей и выбор доступной профессии. Ребенка к активной общественно полезной деятельности, выявление Ные усилия семьи и школы обеспечивают приобщение аномального Емые дефектом. Выправить дефект, но они помогают преодолеть затруднения, создава- Ческая реализация. Процессы компенсации не в состоянии полностью А его вторичные социальные последствия, его социально-психологи- Аномального ребенка ведущую роль играет не первичный дефект, Ционированием, вызванным жизненной необходимостью. В развитии Бым врожденным строением у аномального ребенка, а активным функ- Мещающих пораженный орган, Л. С. Выготский объясняет не их осо- При этом оптимальное развитие функций сохранных органов, за- Своеобразие пути, по которому он должен повести ребенка. Ином пути, иными средствами, и для педагога особенно важно знать И нормальный, то дети с дефектом достигают этого иным способом, на Если слепой или глухой ребенок достигает в развитии того же, что Стве реакцию личности на дефект, компенсацию в процессе развития. Вызывает к жизни новые образования, представляющие в своем един- Ции, наблюдаемые у нормального, но тем, что выпадение функций Здается в первую очередь не тем, что у него выпадают те или иные функ- Поскольку положительное своеобразие дефективного ребенка и со- Говорил о законе превращения минуса дефекта в плюс компенсации, Мы уже упоминали выше о том, что в связи с этим Л. С. Выготский И воспитание открывают широкие возможности развития функций. Потенциальные возможности компенсации. Специальное обучение Ющихся наступлению патологических процессов. Здесь и проявляются Защитных средств и мобилизации резервных ресурсов, сопротивля- Из систем организма и его функций, проходит на фоне активизации Фическое развитие аномальных детей, вызванное нарушением одной Нарушенных или ослабленных функций, развитие личности. Специ- Рование новых динамических систем условных связей, исправление У аномальных детей в процессе компенсации происходит форми- Основы специальной педагогики и психологии Ка являются сознательная трудовая деятельность и общественные отно- Явлений. Определяющими в развитии процессов компенсации у челове- Ности, в основе которого лежит единство биологических и социальных шения, в которые он вступает в процессе этой деятельности≫. 7. Семейное воспитание —активный фактор реабилитации. Совмест- учные и технические достижения совершенствуют методы и при-
Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 247; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |