Лучшем развитии словесно-логического

Наоборот, особенно страдает наглядно-действенное мышление при

Виваются преимущественно наглядные формы мышления, у других,

Т. е. характерна парциалыюсть их нарушений. У некоторых детей раз-

Параличе. Причем чаще всего страдают отдельные корковые функции,

Нарушений познавательной деятельности при детском церебральном

Мированность высших корковых функций является важным звеном

Ности и формирование других высоких корковых функций. Несфор-

Сложные высокоорганизованные стороны интеллектуальной деятель-

На ранних этапах его развития, причем преимущественно сдают паи-

Развития психики связан с ранним органическим поражением мозга

Держка развития других и сохранение третьих. Мозаичный характер

Статочности, т. е. нарушение одних интеллектуальных функций, за-

Неравномерный, дисгармоничный характер интеллектуальной недо-

Представление лишь о том, что было в их практике.

Жающего предметного мира и социальной сферы, а чаще всего имеют

Дети с церебральным параличом не знают многих явлений окру-

Церебральном параличе существенно нарушены.

Нипулирование с предметами, т. е. действенное познание, при детском

Деятельность детей с церебральными параличами. Ощупывание, ма-

Зывается на восприятии в целом, ограничивает интеллектуальную

Логия зрения, слуха, мышечно-суставного чувства существенно ска-

Динированной деятельности различных анализаторных систем. Пато-

При детском церебральном параличе отмечается нарушение коор-

Нарушение сенсорных функций.

Практической деятельности, связанное с проявлением двигатель-

Затруднение познания окружающего мира в процессе предметно-

Никами и взрослыми людьми в связи с длительной обездвижен-

Вынужденная изоляция, ограничение контактов ребенка со сверст-

Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окру-

Особенностей.

Ском церебральном параличе характеризуются рядом специфических

А. И. Аксенова отмечает, что аномалии развития психики при дет-

Концентрации внимания, памяти.

Ям, замедленностью переключения умственных процессов, слабостью

Занно с быстрой истощаемостью, наклонностью к тормозным реакци-

Деятельности у детей с церебральными параличами, может быть свя-

Нарушение развития познавательной деятельности, как и всякой

жающем мире. Это обусловлено несколькими причинами:

ностью или трудностями передвижения;

ных расстройств;

Глава 9, Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата 229

более ≪молодые≫ функциональные системы мозга, обеспечивающие

Дата добавления: 2014-10-31