Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Маркетинг» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий (48часов) занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора и семинарских занятий, в ходе которых осуществляется устный опрос студентов по вопросам плана семинара, проводится развернутая беседа на основании плана, предложенного преподавателем, решаются задачи, выполняются задания с использованием ПК.

Самостоятельная работа студентов подразумевает изучение студентами теоретических основ маркетинговой деятельности, а также на основе профессиональных консультаций преподавателя разработку электронных презентаций, решение задач и выполнение практических заданий.

При реализации рабочей программы дисциплины используются следующие образовательные технологии (указываются по видам занятий).

__50 % – интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№ п/п	Наименование темы	Виды учебной работы	Формируемые компетенции (указывается код компетенции)	Образовательные технологии

	Часть I.
1.	Понятие и сущность маркетинга. Цели и функции маркетинга. Эволюция развития маркетинга.	Лекция 1. Семинар 1.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-8, ПК-9	Вводная лекция, лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, тестирование
2.	Окружающая среда маркетинга. Организация маркетинга на фирме.	Лекция 2.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-13	Лекция с презентацией.
4.	Комплексное изучение рынка.	Лекция 3. Семинар 2	ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач
5.	Сегментирование рынка	Лекции 4 Семинары 3-4	ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач. Рассмотрение реальных примеров. Рассмотрение презентаций, подготовленных студентами.
6.	Маркетинговая информация и маркетинговые исследования.	Лекция 5. Семинар 5.	ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач. Рассмотрение реальных примеров.
7.	Изучение покупательского поведения потребителей.	Лекция 6.	ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10	Лекция с презентацией.
	Товарная политика фирмы Торговые марки и товарные знаки (брендинг).	Лекция 7 Семинар 6	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10,ПК-13	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач. Рассмотрение реальных примеров. Тестирование
10.	Ценообразование и ценовая политика фирмы	Лекция 8. Семинар 7	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10,ПК-13	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач.
11.	Политика товародвижения и организация сбыта.	Лекция 9. Семинар 8.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10,ПК-13	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач. Контрольная работа.
12.	Комплекс маркетинговых коммуникаций и продвижение товаров на рынке.	Лекция 10. Семинар 9-10.	ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13, ПК-11, ПК-12,ПК-13	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре, решение практических задач. Рассмотрение реальных примеров. Рассмотрение презентаций, подготовленных студентами.
13.	Стратегический маркетинг. Международный маркетинг.	Лекция 11. Семинар 11.	ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13	Лекция с презентацией. Обсуждение вопросов по теме, дискуссия на семинаре.

Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов

Рейтинг-контроль проводится в процессе изучения дисциплины с целью закрепления лекционного материала графику текущей и итоговой аттестации студентов. Согласно учебному плану проводится итоговая аттестация – экзамен.

Студент аттестовывается по результатам семинарских занятий при соблюдении следующих условий: при выполнении всех домашних заданий, которые преподаватель дает к каждому семинарскому занятию, положительных оценках за контрольные работы, выполнения электронных презентаций.

Общая оценка успеваемости студента по предмету выставляется за полученный совокупный результат:

1. Опросы. После изучения каждой темы осуществляется устный

контроль ее ключевых вопросов (оцениваются по 5-бальной шкале).

2. Написание контрольных работ по одной из предложенных тем.

Темы сформулированы таким образом, чтобы побудить обучающихся самостоятельно более глубоко, чем в лекционном материале, изучить какой-либо аспект маркетинговой деятельности и тем самым привить навыки работы со специальной литературой (оцениваются по 5-бальной шкале).

3. Тестирование (оценивается по 5-бальной шкале).

4. Выполнение творческих заданий (оценивается по 10-бальной шкале).

5. Итоговая аттестация – Экзамен (максимальное количество баллов – 40).

При непосещении семинарских занятий по любой причине студент выполняет индивидуальную работу по каждой пропущенной теме, составленную по усмотрению преподавателя.

Исходя из набранных баллов, формируется итоговая оценка следующим образом:

Баллы	Традиционная оценка	ECTS
95-100	Отлично	A
83-94	Отлично	B
68-82	Хорошо	C
56-67	Удовлетворительно	D
50-52	Удовлетворительно	E
20-49	Неудовлетворительно	FX

Студенты, неудовлетворительную оценку на экзамене, должны пройти итоговую аттестацию перед специально созданной для этого комиссией, состав которой определяется деканом факультета.