Тема 8. Виды судебных речей. Форма проведения –Работа в группе для аналитической работы (анализ схемы) Организационный момент -5 минуты

Занятие 1

Форма проведения – Работа в группе для аналитической работы (анализ схемы) Организационный момент -5 минут ы

Работа в группе для аналитической работы (анализ схемы) – 40 минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Литература:

1. Стернин И.А. Культура делового общения. Воронеж, 2002.

2. Стернин И.А. Русский речевой этикет. Воронеж, 1996.

3. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека. М., 2001.

4. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика. Ростов - н/Д, 1994.

Цель занятия – углубленное изучение темы

Задания и вопросы:

1. Обвинительная речь.

2. Задача обвинительной речи прокурора

3. Защитительная речь.

4. Реплика. Напутственное слово председательствующего.

5. Построение обвинительной речи.

6. Схема обвинительной речи:

- Вступительная часть.

- Изложение фактических обстоятельств преступления (фабула дела).

- Анализ и оценка собранных по делу доказательств.

- Характеристика личности подсудимого и потерпев­шего.

- Обоснование квалификаии преступления.

- Соображения о мере наказания.

- Рассмотрение вопросов, связанных с возмещением причиненного преступлением материального ущерба.

- Анализ причин и условий, способствовавших соверше­нию преступления, и предложения по их устранению.

- Заключение.

Форма проведения – Работа в группе для защиты реферата

Организационный момент -5 минут ы

Работа в группе для защиты реферата – 3 0минут

Тестирование -10 минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Вопросы для тестирования:

1.Науки и искусство создания убедительной и действительной речи

1. лингвистика

2. риторика

3. логика

4. история

5. языкознание

10.«Судебная риторика» формирует:

1. реальную культуру будущего юриста

2. этику поведения будущего юриста

3. кругозор

4. логику мышления

5. нет ответа

11. Родиной красноречия риторики принято считать

1. Древнюю Грецию

2. Индию

3. Египет

4. Россию

5. Древний Вавилон

5.В Древней Греции риторика достигла высот благодоря:

1. демократическое устройство государства

2. географическое положение

3. диктатуры

4. анархия

5. монархическое устройство

6. Что являлось верховным органом Древней Греции

1. народные собрания

2. рода

3. парламент

4. мажилис

5. народные вече

6. Автор слов «Тем могуществом которым обладает на войне железо, в политической жизни обладает слово»:

1. Сократ

2. Демокрит Филерский

3. Платон

4. Демосфен

5. Лисий

Порядок выполнения и решения задания:

Для решения тестовых заданий необходимо поработать с рекомендуемой литературой и проанализировать ответы.

Литература:

1. Медведева Е.В. Рекламная коммуникация. М., 2003.

2. Михальская А.К. Основы риторики. М., 2002.

3. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М., 2000.

4. Пиз Аллан. Язык разговора. М., 2001.

5. Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. - М., 2005.

6. Сопер П. Основы искусства речи. М., 2005.

7. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2005.

8. Сметанина С.И. Медиа - текст в системе культуры. СПб., 2002.

9. Стернин И.А. Риторика в объяснениях и упражнениях. Борисоглебск, 2000.

10. Стернин И.А. Культура делового общения. Воронеж, 2002.

Дата добавления: 2014-10-31