Тема 12. Психо-эмоциональная энергия речи при выступлении

Тема 11. Тезисная форма и план выступления

Цель занятия – углубленное изучение темы

Задания и вопросы:

1. Тезисная форма - становой хребет выступления, краткий сюжет.

2. Тезис – это совокупность коротких предложений. Вступление. Доказательство. Заключение.

3. План - краткий набросок основных сюжетных линий будущего выступления.

4. План - декларация о намерениях, в которой намечены пункты, подлежащие в дальнейшем раскрытию и наполнению содержанием.

5. Тезисная форма - проработанное содержание речи, сжатое до конспекта.

6. Акустика элементы живой речи

Форма проведения – Устный пересказ в микрогруппе

Организационный момент -5 минут ы

Устный пересказ в микрогруппе - 4 0минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Порядок проведения занятия устный пересказ в микрогруппе:

Для участия в занятии необходимо поработать с рекомендуемой литературой и проанализировать. Для проведения занятия устный пересказ в микрогруппе преподаватель делит группу на микрогруппы. Каждый студент готовит свой текст выступления в заданной преподавателем теме.

Литература:

1. Волков А.А. Основы риторики. - М., 2003.

2. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать. - М., 2002.

3. Купина Н.А. Риторика в играх и упражнениях. - М., 2004.

4. Михальская А.К. Основы риторики. М., 2002.

5. Петров О.В. Основы судебного красноречия. Учебное пособие. М. 2008.

6. Порубов Н.И. Риторика: Учебник / Под ред. Н.И. Порубова. Минск., 2004.

7. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2008.

Цель занятия – углубленное изучение темы

Задания и вопросы:

1. Слог. Задачи. Сверхзадача.

2. Сверхзадача - это цель, которой подчинены все задачи. При этом: цель роли и цель выступления различны.

Форма проведения – Защита эссе

Организационный момент -5 минут ы

Защита эссе - 4 0минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Литература:

1. Петров О.В. Основы судебного красноречия. Учебное пособие. М. 2008.

2. Порубов Н.И. Риторика: Учебник / Под ред. Н.И. Порубова. Минск., 2004.

3. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2008.

4. Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. М., 2005.

5. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2008.

6. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика: курс лекций. Ростов – н/Д, 1999.

7. Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. М., 1996.

8. Аристотель. Риторика // Античные риторики. М., 1978.

9. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. Минск, 2000.

Тема 13. Судебная речь− как жанр ораторского искусства. Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве.

Цель занятия – углубленное изучение темы

Задания и вопросы:

1. Образ оратора в судебной риторике.

2. Конвенции судебного общения.

3. Специфика языка права.

4. Отличительные черты судебной речи

Форма проведения – Защита Презентаций

Организационный момент -5 минут ы

Защита Презентаций - 4 0минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Литература:

1. Петров О.В. Основы судебного красноречия. Учебное пособие. М. 2008.

2. Порубов Н.И. Риторика: Учебник / Под ред. Н.И. Порубова. Минск., 2004.

3. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2008.

4. Рождественский Ю.В. Принципы современной риторики. М., 2005.

5. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2008.

6. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика: курс лекций. Ростов – н/Д, 1999.

7. Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. М., 1996.

8. Аристотель. Риторика // Античные риторики. М., 1978.

9. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. Минск, 2000.

Дата добавления: 2014-10-31