Билеты и вопросы к экзамену

15.

Тесты

Тесты

14.

Содержание итогового контроля

к курсу «Зарубежная литература 17-18 веков»

Вариант первый

Раздел 1: Западноевропейская литература 17-18 веков

1. Какое философское мировоззрение лежит в основе Классицизма:

а) сенсуализм,

б) экзистенциализм;

в) рационализм.

(О: В - рационализм)

2. Какие эстетические нормы соответствуют классицизму:

А) Единство места, времени, места;

Б) проза;

В) александрийский стих;

Г) разделение жанров на высокие и низкие

(Ответ: А; В; Г)

3. Авторы и произведения (установите соответствие между двумя столбцами):

А) Пьер Корнель - 1) «Поэтическое искусство»

Б) Жан Расин - 2) «Сид», «Гораций»;

В) Мольер - 3) «Андромаха», «Федра»;

Г) Буало 4) «Тартюф», «Смешные жеманницы»;

(О: А-2; Б-3; В-4; Г-1)

4. Авторы и произведения (установите соответствие между двумя столбцами):

А) Вольтер - 1) «Фауст»;

Б) Свифт - 2) «Кандит», «История доброго Брамина»

В) Гете - 3) «Памелла»

Г) Ричардсон - 4) «Сказка о бочке», «Путешествие Гулливера»;

(О: А-2; Б-4; В-1; Г- 3)

Вариант второй

Раздел 1: Западноевропейская литература 17-18 веков

1. Какие эстетические нормы соответствуют классицизму:

А) Единство места, времени, места;

Б) проза;

В) александрийский стих;

Г) разделение жанров на высокие и низкие

(Ответ: А; В; Г)

2. Какое философское мировоззрение лежит в основе Классицизма:

а) сенсуализм,

б) экзистенциализм;

в) рационализм;

г) нигилизм.

(О: В - рационализм)

3. Авторы и произведения (установите соответствие между двумя столбцами):

А) Пьер Корнель - 1) «Тартюф», «Смешные жеманницы»;

Б) Жан Расин - 2) «Поэтическое искусство»

В) Мольер - 3) «Сид», «Гораций»;

Г) Буало - 4) «Андромаха», «Федра»;

(О: А-3; Б-4; В-1)

4. Авторы и произведения (установите соответствие между двумя столбцами):

А) Вольтер - 1) «Фауст»;

Б) Свифт - 2) «Сказка о бочке», «Путешествие Гулливера»;

В) Гете - 3) «Памелла»

Г) Ричардсон - 4) «Кандит», «История доброго Брамина»

(О: А-4; Б-2; В-1; Г- 3)

Билет № 1

1. Характеристика историко-культурного контекста развития литературы 17 века. Основные литературные стили эпохи: классицизм и барокко.

2. Практическая часть (№ 17 вопрос 3)

Билет № 2

1. С какой классицистической идеей связано высказывание Вольтера "Корнель создал небо, а Расин — землю"?

2. Почему диалог об актере Д.Дидро называет "Парадокс об актере"? Основные положения «Парадокса».

Билет № 3

1. Почему в классицизме столь минимальны средства внешней выразительности как в актерской технике, так и в сценографии? Как на это повлияла классицистическая концепция человека? Опишите форму александрийского стиха; какое правило чтения она определяет?

Ступайте же к отцу, а я пойду во храм

Смиренную хвалу воздать за вас богам.

2. Практическая часть (№ 16)

Билет № 4

1. Как конфликт в трагедии классицизма формирует тип поведения и психологические свойства героев: Гораций и Куриаций (Химена и Камилла)?

2. Практическая часть (№ 17 вопрос 5)

Билет № 5

1. Историко-культурный контекст испанского барокко.

2. Практическая часть (№ 9 вопросы 1,2)

Билет № 6

1. Эпоха Просвещения. Идеология, философия, социальные и эстетические идеи.

2. Практическая часть (№ 6 вопрос 1)

Билет № 7

1. Французское Просвещение. Жанр философской повести.

2. Практическая часть (№ 3 вопрос 3)

Билет № 8

1. Философская повесть Вольтера «Кандид»

2. Практическая часть (№ 4 вопрос 2)

Билет № 9

1. Философская повесть Д.Дидро «Монахиня».

2. Практическая часть (№ 5 вопрос 4)

Билет № 10

1. 1. Объясните через характер героини слова Расина: "Федра не вполне преступна, не вполне невиновна". Античный миф и «Федра Расина». Почему в отличие от героини Еврипида в трагедии Расина Федра не сама рассказывает Тесею о "посягательствах " Ипполита, а перепоручает это Эноне?

2. Практическая часть (№ 17 вопрос 3)

Билет № 11

1. Кальдерон и его драма «Жизнь есть сон»

2. Практическая часть ((№ 17 вопрос 2)

Билет № 12

1. Композиция трагедии И.В. Гете «Фауст». Герои и персонажи трагедии Гете «Фауст». Анализ одного из эпизодов (по Вашему выбору).

2. Практическая часть (№ 4 вопрос 1)

Дата добавления: 2014-10-31