Для серебряных изделий

ДЛЯ ЗОЛОТЫХ ИЗДЕЛИЙ

ДЛЯ ПЛАТИНОВЫХ ИЗДЕЛИЙ

Рис. 2. Государственные пробирные клейма.

С 1958 года знак удостоверения представляет собой изображение серпа и молота на фоне пятиконечной звезды. Этот знак может быть использован и в настоящее время. С 1994 года в России установлен знак удостоверения, представляющий собой женскую голову в кокошнике и в профиль, повернутую направо (рис. 2). Знак пробы – цифры, показывающие количество единиц драгоценного металла в тысяче весовых единицей сплава.

Для выполнения задания №5:

Расшифруйте приведённые реквизиты и охарактеризуйте вставки по способу и форме огранки, размеру, качественным характеристикам.

а). на кольце из белого золота 750 пробы имеется вставка из драгоценного камня со следующими реквизитами:

ТУ 125.071319-77

Кр 57-0,75-1/1А

б). Колье выполнено из золота со вставками из изумрудов, на маркировке которых обозначено:

ТУ 95-335-88

5 К-2,17-1/2

Вопросы для самоконтроля:

1. Приведите классификацию ювелирных изделий.

2. Приведите характеристику ассортимента ювелирных изделий каждой группы (личных украшений, предметов туалета, сувениров и др.).

3. Перечислите виды отделки ювелирных изделий.

4. Подразделение ювелирных изделий по характеру производства.

5. Приведите виды замков и подвижных соединений.

6. Способы соединения деталей ювелирного изделия.

7. Перечислите нормируемые показатели ювелирных изделий.

8. Приведите реквизиты маркировки ювелирных изделий.

9. Дайте определение понятиям «именник» и «клеймо».

10. Охарактеризуйте методы контроля внешнего вида ювелирных

Задание на дом: составление таблицы - анализ ассортимент ювелирных товаров и часов в торговом предприятии

Литература:

Айлова Г.Н., Васильева М.П. и др. Товароведение и экспертиза металлохозяйственных и ювелирных товаров, Изд. дом «Питер», 2005.

Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	77-86		Отлично
80 – 89	69-76,5		Хорошо
70 – 79	61-68		Удовлетворительно
0 - 66	0-60		неудовлетворительно

Методические указания для обучающихся по выполнению практического занятия №57.

Тема: «Изучение ассортимента часов»

Цель работы:

-закрепить знания по ассортименту часов, их товароведным характеристикам, содержанию стандартов на часы;

- освоить умения идентификации часов, работы со стандартами.

-формировать компетенции: ПК1.2, ОК2,ОК3,ОК5.

Средства обучения:

-образцы изделий,

-каталоги,

-стандарты и технические условия.

Краткие теоретические сведения.

по характеру использования часы делят на:

- часы для индивидуального пользования (наружные, карманные, часы – кулон и.т.д.);

- часы для общего пользования (настольные, настенные, напольные и.т.д.);

По принципу действия приборы делят на механические, электронно-механические (кварцевые) и электронные.

Вначале необходимо ознакомиться с механическими часами, а затем перейти к электронно-механическим и электронным.

По конструкции механизма механические часы бывают: балансовыми и маятниковыми. При этом балансовая конструкция механизма характерна для механических часов индивидуального пользования, а маятниковая – для общего пользования.

При изучении механизмов часов разного вида (механических, кварцевых, электронных) обращают внимание на способ завода пружины (в механических часах), механизмы регулировки отсчета временных интервалов, способ перевода стрелок и управление дополнительными механизмами. необходимо отметить и оценить материал корпуса часов, вид и цвет покрытия. Обязательно следует оценить удобство пользования часами и отметить дополнительные сервисные функции.

Содержание практического занятия.

Задание 1. По данным современных источников текущей периодики изучить рынок часов, выявить тенденции его развития на ближайшие годы и перспективу. Результат выполнения задания представить в виде реферата.

Задание 2. Изучите устройство конструктивной особенности, принцип работы различных механизмов часов, их потребительские свойства.

Задание №3. Изучите классификацию часов; систему наименования и индексации.

Задание №4. Составьте ассортиментную таблицу 5 образцов часов:

Задание №5. Изучите содержание стандартов на часы.

Результат выполнения задания представить в виде краткого отчета.

Инструктаж по технике безопасности.

Дата добавления: 2014-11-25