Последовательность выполнения практической работы (отчет). Для выполнения задания № 2-3:Записи оформите в произвольной форме согласно задания

Для выполнения задания № 2-3: Записи оформите в произвольной форме согласно задания.

Для выполнения задания № 4:

Параметры рассмотренных образцов часов занести в таблицу № 1

Таблица №1.

Модель часов	Конструкция механизма (для механических и кварцевых)	Тип калибра и диаметр платины, мм (для механических и кварцевых)	Характер использо вания	Характеристика корпуса	Тип элемента питания (для кварцевых и электронных)	Сервис ные функции

Для выполнения задания № 5: отразите основные разделы стандарта, выпишите возможные дефекты и показатели качества часов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие об устройстве часов. Принципы измерения времени.

2. Состояние и тенденции развития рынка часов.

3. Основные элементы балансовой конструкции механизма часов.

4. Основные элементы маятниковой конструкции механизма часов.

5. Конструктивные особенности механических часов.

6. Конструктивные особенности электронных часов.

7. Перечислите дополнительные функции электронных часов.

8. Сравнительная характеристика потребительских свойств часов разных принципов действия.

9. Раскройте классификацию часов.

10. В чём отличие механических часов и электронных?

11. Как определяют калибр часов?

12. Охарактеризуйте ассортимент часов отечественного производства.

13. Критерии оценки качества бытовых часов

Задание на дом: подготовка презентации «Часы».

Литература:

- Неверов А.Н., Чалых Т.И.и др. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами/ Учеб. для НПО и учеб. пособие для СПО. - М.: ПрофОбрИздат, 2008.

Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	61-68		Отлично
80 – 89	54-60,5		Хорошо
70 – 79	49-54		Удовлетворительно
0 - 66	0-48		неудовлетворительно

Методические указания для обучающихся по выполнению практического занятия №58.

Тема: Изучение ассортимента товаров народных художественных промыслов и сувениров.

Цель и задачи работы:

-закрепить знания по классификации и ассортименту, товароведным характеристикам товаров народных художественных промыслов и сувениров;

-освоить умения идентификации товаров народных художественных промыслов и сувениров;

-формировать компетенции: ПК1.2,ОК1, ОК2,ОК3,ОК5.

Средства обучения:

1. Набор изделий народных художественных промыслов и сувениров

2. Каталоги образцов изделий

3. Литература

4. Интернет ресурсы

Краткие теоретические сведения

Основой классификации товаров народных художественных промыслов является район изготовления.

Художественные изделия должны иметь красивый ровный растек глазури, без затеков и наплывов, с гладкой, без засорок поверхностью изделия.

Орнамент четкий, резьба одинаковой глубины. Изделие не должно иметь сколов.

Содержание работы

Задание 1. Ознакомиться с классификацией изделий народных художественных промыслов и сувениров.

Задание 2. По образцам и каталогам изучить ассортимент изделий народных художественных промыслов из древа, папье-маше, металла, кости, керамики; ознакомиться с особенностями их изготовления, характерными признаками, привести их товароведную характеристику 8 образцов.

Дата добавления: 2014-11-25