Учебный год. По итогам проведения контрольных работ по истории Казахстана

По итогам проведения контрольных работ по истории Казахстана

Информация

План мероприятий

по реализации программы подготовки учащихся 11- х классов к ЕНТ

№	Содержание	Сроки	Ответственные
I. Организационно – педагогическая деятельность
	Создать БД выпускников, сдающих ЕНТ	сентябрь	ЗД УВР
	Организационное совещание с учащимися	октябрь	администрация
	Утверждение расписания курсов по подготовке к ЕНТ	октябрь	администрация
	Проведение родительских собраний с рассмотрением вопросов по подготовке к ЕНТ	ноябрь	администрация
	Анкетирование учащихся по итогам подготовки (выявить степень удовлетворенности)	1 раз в четверть	администрация
	«Итоги пробного тестирования» Совещание при директоре	ноябрь	администрация
	Итоги промежуточных срезов. Выполнение государственного стандарта	январь	администрация
	Качественный анализ и результативность пробных тестирований	февраль	администрация
	Совещание при директоре «О ходе подготовки к ЕНТ»	март	Учителя предметники, администрация
	Обсудить итоги ЕНТ на педагогическом совете	август	администрация
II. Методическая работа
	Пополнение банка данных тестов по предметам для подготовки	В течение года	Учителя - предметники
III. ВШК
	Собеседование с учащимися, набравшими в пробных тестированиях ниже порогового уровня	ежемесячно	Администрация, учителя- предметники
	Рассмотрение вопросов о подготовке к ЕНТ отличников учебы	ежемесячно	администрация
	Проведение консультаций по заполнению бланков тестирования и тренировка	ежемесячно	Учителя - предметники
	Тестирование учащихся	по графику	Учителя, администрация
	Проверка проведения курсов по подготовке к ЕНТ	1 раз в четверть	администрация
	Анализ результатов ЕНТ по итогам тестирования	ежемесячно на административной планерке	администрация
IV. Психологическая служба
	Консультация психолога «Как успешно сдать ЕНТ»	январь, апрель, индивидуально	психолог

Тема контрольной работы_____________________________________________ ____________________________________________________________________

Цель: изучить результативность обучения учащихся, уровень сформированности специальных ЗУН

____________________________________________________________________

Дата проведения:___________________

В ходе проверки было установлено:

Классы	Ф.И.О. учителя	По списку	Писали	Оценки	% усп	% кач

1. Содержание КР позволило проверить уровень сформированности специальных ЗУН по стандарту______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Анализ КР показал, что уровень обученности учащихся:

очень высокий (70 - 100%) в классах___________________________________

достаточно высокий (60 - 69%) в классах_______________________________

оптимальный (35 - 59%) в классах_____________________________________

допустимый (20 - 34%) в классах______________________________________

критический (ниже 19%) в классах____________________________________

3. Анализ КР показал, что хорошо усвоены по стандарту темы_______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Добиться качественных результатов позволило: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5. КР дала возможность выявить типичные затруднения учащихся по теме_____

________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Пробелы (по ранее изученному материалу)_____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Анализ КР позволил увидеть причины указанных выше затруднений и пробелов в ЗУН учащихся в следующем__________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Сравнительный анализ:______________________________________________ ____________________________________________________________________

9. Выводы:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

10. Коррекционная работа:_____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ выполнил (а) учитель_______________________________

Дата добавления: 2014-11-16