Участники игры

В области организационно-управленческой деятельности

В области аналитической, научно-исследовательской деятельности

Профессиональных (ПК)

Общекультурных (ОК)

Участие в деловой игре способствует

формированию следующих компетенций:

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

В области расчетно-экономической деятельности

- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

- способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

1. Руководитель игры.

2. Экспертная комиссия (2 приглашенных преподавателя, 3-5 студентов старших курсов).

3. Временные творческие коллективы, разработавшие проекты предприятий.

4. Покупатели проектов (в роли покупателей выступает вся аудитория).

Оборудование:

· компьютер и проектор для презентации (участники могут использовать свои ноутбуки);

· электронные носители с материалами проектов;

· презентационный материал каждой фирмы;

· виртуальная или реальная продукция фирмы;

· подарки и дипломы для призовых мест

- комплексно по итогам игры,

- по номинациям.

Дата добавления: 2014-11-18