Последовательность работы

Назначение реферата.

ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ПО ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

ЭКСПЕРТ-АНКЕТА

Заключительная часть.

Основная часть.

Вступительное слово руководителя.

Гимн ИНЖЭКОНа

Проведение конференции

- Цель и задачи конференции.

- Порядок выступлений участников.

- Оценочные показатели по результатам докладов и научных сообщений.

- Обращение к членам экспертной комиссии.

- Обращение к участникам конференции.

- Определение регламента выступлений.

- Доклады участников.

- Ответы докладчиков на вопросы.

- Научные сообщения участников.

- Выступление председателя экспертной комиссии с кратким разбором каждого доклада и научного сообщения (положительные и отрицательные стороны) и объявлением результатов.

- Перерыв 10 мин. для заполнения дипломов победителей и призеров.

- Награждение победителей и призеров дипломами и памятными подарками.

- Заключительное слово руководителя.

Приложение 4

для оценки выступлений студентов на итоговой конференции

по дисциплине «Теория менеджмента»[7]

№№	Показатели	Балл	Весов. коэф.	Итого	Примечания
1	Оценка содержания доклада, научного сообщения
1.1	Актуальность темы		0,9
1.2	Новизна		0,9
1.3	Теоретический уровень		1,0
1.4	Практическая значимость		1,0
1.5	Связь с проблемами города, региона, образовательным процессом		1,0
1.6	Обоснованность выводов		0,9
2	Оценка выступления
2.1	Доходчивость		0,9
2.2	Убедительность и аргументированность		1,0
2.3	Аргументированность ответов на вопросы, умение вести полемику		0,9
2.4	Качество презентации		1,0
	Общий балл
	Занятое место
	Рекомендация на участие в студенческой научно-практической конференции

Эксперт ____________________ (Фамилия И.О.)

Реферат (доклад, научное сообщение) – письменная работа по определенной избранной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной формой самостоятельного исследования проблем менеджмента на основе изучения произведений теоретиков и практиков управления, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, конкретно-социологических исследований и практического опыта. Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного научного поиска, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению студентов к научной деятельности.

6.2.1. Выбор темы исследования.

Тема реферата выбирается студентом на основе его научного интереса. В выборе темы окажет помощь преподаватель, а также список тем рефератов. В ходе исследования название темы может быть уточнено.

6.2.2. Планирование исследования.

Оно включает составление календарного плана научного исследования и плана предлагаемого реферата. Календарный план исследования включает следующие элементы:

а) выбор и формулирование проблемы, разработка плана исследования и предварительного плана реферата;

б) сбор и изучение исходного материала, поиск литературы;

в) анализ собранного материала, теоретическая разработка проблемы;

г) сообщение о предварительных результатах исследования;

д) литературное оформление исследовательской проблемы;

е) обсуждение работы (на семинаре, в студенческом научном обществе, на конференции и т.п.).

Каждый элемент датируется временем начала и временем завершения.

План реферата характеризует его содержание и структуру. Он должен включать в себя: введение, где обосновывается актуальность проблемы, ставятся цель и задачи исследования; 2-3 вопроса, в которых раскрывается содержание проблемы (каждый вопрос может иметь подвопросы); заключение, где обобщаются выводы по теме и даются практические рекомендации.

6.2.3. Поиск и изучение литературы.

Для выявления необходимой литературы следует обратиться к библиотечным каталогам (алфавитному, тематическому, систематическому, к различным монографиям, периодическим и справочным изданиям). Помощь в поиске окажут также библиографы своей и городской библиотек, преподаватель. Подобранную литературу следует зафиксировать согласно ГОСТу по библиографическому описанию произведений печати на отдельных карточках (на каждый источник) или на листах в алфавитном порядке.

Подобранная литература изучается в следующем порядке:

а) знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы;

б) исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);

в) обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания реферата.

Для разработки реферата достаточно изучение 8-10 важнейших монографий и 10-15 научных статей по избранной проблеме.

При изучении литературы необходимо выбирать материал, не только подтверждающий позицию автора реферата, но и материал для полемики.

6.2.4. Обработка материала.

При обработке полученного материала автор

- систематизирует его по разделам будущего реферата, сопоставляет данные, составляет план-проспект каждого раздела;

- выдвигает и обосновывает свои гипотезы; определяет свою позицию, точку зрения по рассматриваемым проблемам;

- уточняет объем и содержание понятий, которыми приходится оперировать при разработке темы;

- формулирует определения и основные выводы, характеризующие результаты исследования; окончательно уточняет структуру реферата.

6.2.5. Оформление реферата.

При оформлении реферата рекомендуется придерживаться следующих правил:

- не нужно писать всего, что можно сказать о проблеме (автор может «утонуть» в материале), нужно писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее логику;

- писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис - обоснование - вывод);

- писать ярко, образно, живо, не только вскрывая истину, но и отражая свою позицию, пропагандируя полученные результаты;

- писать грамотно, осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя наукообразными выражениями.

Объем реферата составляет обычно 17-20 страниц, набранных на компьютере размером шрифта 12 (40 тыс. знаков, включая пробелы). Все ссылки на источники тщательно оформляются: в подстрочнике указывается автор, название работы, место, издательство и год издания, страница (например: Емельянов В.В., Никитин П.С. Философская культура молодого специалиста. – М.: Высшая школа, 1987. – С.18.). В конце работы списком по алфавиту приводится использованная литература, описанная, как указано выше. Оглавление может быть или в начале работы или в конце ее; при этом в оглавлении указываются только те вопросы и подвопросы, которые есть в тексте.

6.2.6. Образец оформления титульного листа.

  Филиал Санкт-Петербургского государственного Инженерно-экономического университета в г. Череповце     Н.Н. Марков (группа МнО/пм-12)   Особенности мотивации на предприятии городского хозяйства   Реферат по теории менеджмента   Череповец, 2012

6.3. Критерии оценки реферата:

а) актуальность проблемы, полнота и глубина ее разработки;

б) научная грамотность разработки и самостоятельность исследования;

в) связь теории с практикой, с проблемами, которые предстоит решать будущему специалисту;

г) наличие правильных теоретических выводов и практических рекомендаций;

д) новизна подхода к проблеме.

6.4.Тематика рефератов [8].

1. Принципиальные изменения организации управления в России.

2. Понятие менеджмента.

3. Организация как основа менеджмента.

4. Общие характеристики организаций.

5. Экономические парадигмы общества.

6. Основные роли, выполняемые современными менеджерами.

7. Характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров.

8. Менеджмент – управление, ориентированное на успех (составляющие успеха организации).

9. Содержание и стадии процесса принятия управленческих решений.

10. Основные функции менеджмента, их взаимосвязь.

11. Основные функции менеджмента: планирование, подготовка и принятие управленческого решения.

12. Основные функции менеджмента: организация реализации принятых решений.

13. Основные функции менеджмента: мотивация персонала (с позиции содержательных теорий).

14. Основные функции менеджмента: мотивация персонала (с позиции процессуальных теорий).

15. Основные функции менеджмента: контроль хода выполнения принятых решений.

16. Методы менеджмента.

17. Принципы менеджмента.

18. Школа научного управления (рационалистическая) как этап в развитии менеджмента.

19. Административная (классическая) школа в управлении.

20. Школа человеческих отношений и поведенческие науки: общая характеристика.

21. Современные школы менеджмента: общая характеристика.

22. Системный подход к менеджменту.

23. Ситуационный подход к менеджменту.

24. Внутренняя среда фирмы и ее основные элементы.

25. Внешняя среда фирмы: характеристика, основные элементы.

26. Модели организаций как объектов управления: закрытые системы.

27. Модели организаций как объектов управления: открытые системы.

28. Миссия организации: сущность, содержание.

29. Цели и задачи в системе современного менеджмента.

30. Цели организации: типология, предъявляемые требования.

31. Концепция управления по целям: общая характеристика.

32. Методологические подходы в современном менеджменте: системно-комплексный и программно-целевой подходы.

33. Организационные структуры органов управления фирмы: общие понятия.

34. Организационные структуры управления.

35. Организационные структуры органов управления фирмы: линейная структура, ее достоинства и недостатки.

36. Организационные структуры органов управления фирмы: линейно-штабная структура, ее достоинства и недостатки.

37. Организационные структуры органов управления фирмы: функциональная структура, ее достоинства и недостатки.

38. Организационные структуры органов управления фирмы: линейно-функциональная структура, ее достоинства и недостатки.

39. Организационные структуры органов управления фирмы: матричная структура, ее достоинства и недостатки.

40. Организационные структуры органов управления фирмы: дивизиональная структура.

41. Соотношение централизации и децентрализации в структуре органов управления фирмой.

42. Организационно-правовые формы юридических лиц в России.

43. Финансово-промышленные группы.

44. Коммуникации в современной фирме: сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса.

45. Основные виды коммуникаций.

46. Трудности в развитии коммуникаций в современной фирме

47. Пути улучшения системы коммуникаций в современной фирме.

48. Основные методы подготовки и оптимизации управленческих решений.

49. Особенности методов коллективного решения проблем.

50. Конфликты в организациях: сущность, стадии, влияние на результаты работы персонала фирмы.

51. Причины и последствия конфликтов в организациях.

52. Управление организационными изменениями.

53. Преодоление сопротивления персонала фирмы изменениям.

54. Менеджмент и организационное развитие.

55. Конкурентоспособность организаций.

56. Управление неформальными организациями.

57. Власть и влияние в организации.

58. Информационное обеспечение менеджмента.

59. Организация управления международной деятельностью фирм

60. Организационные формы экспортных операций промышленных компаний

61. Общая характеристика стратегического менеджмента.

62. Стратегический менеджмент как процесс, его структура и содержание основных элементов.

63. Особенности анализа внешней среды фирмы в стратегическом менеджменте.

64. Стадии и факторы выбора стратегии.

65. Процесс выбора стратегии фирмы: основные виды стратегий.

66. Принципы построения матриц стратегического выбора.

67. Матрица Бостонской консультативной группы как метод оценки позиции фирмы на рынке.

68. Модель GE/McKinsey (матрица рыночной привлекательности и конкурентных позиций).

69. Стратегическое планирование деятельности фирмы.

70. Бизнес-план фирмы, его особенности в различных сферах деятельности.

7. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ И ЭКЗАМЕНУ В ФОРМЕ ТЕСТИРОВАНИЯ [9]

7.1. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ В ФОРМЕ ТЕСТИРОВАНИЯ

РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

ТЕМА 1.1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА

1. Дайте определение менеджмента.

2. В чем различие понятий «управление» и «менеджмент»?

3. Каковы цели и задачи менеджмента?

4. Какие уровни менеджмента Вы знаете?

5. Каковы основные виды менеджмента?

6. Каковы объект и предмет дисциплины «менеджмент»?

7. Каковы цели изучения дисциплины «менеджмент»?

8. Каковы основные значения термина «организация»?

9. Назовите существенные признаки организации.

10. В чем заключается социотехнический характер организации?

11. Назовите основные элементы внутренней среды организации.

12. Какие подсистемы можно выделить в производственной организации?

ТЕМА 1.2. ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

И ЕГО СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ

1. Раскройте содержание школы научного управления;

2. Раскройте содержание школы административного управления;

3. Раскройте содержание школы движения за человеческие отношения;

4. Раскройте содержание бихевиористского учения;

5. Раскройте содержание количественного подхода к управлению, или науки управления.

6. В чем содержание ситуационного подхода к управлению?

7. В чем содержание процессного подхода к управлению?

8. В чем содержание системного подхода к управлению?

9. Каково содержание концепция управления по целям (МВО) П. Друкера?

10. В чем сущность синтетической концепции «7-S»?

11. Что такое теории «X» и «Y», разработанные Дугласом МакГperopoм

ТЕМА 1.3. ОРГАНИЗАЦИИ: ВИДЫ И СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

1. Как классифицируются фирмы в мировой практике?

2. Покажите классификацию фирм по виду и характеру хозяйственной деятельности фирмы.

3. Покажите классификацию фирм по их правовому положению.

4. Покажите классификацию фирм по характеру собственности.

5. Каковы отличительными особенностями международной компании?

6. Каковы наиболее существенные черты ТНК?

7. В чем состоит хозяйственная обособленность предприятия?

8. Дайте определение ОСУ и покажите ее основные элементы, отношения, уровни и полномочия.

9. Каковы принципы формирования ОСУ?

10. Каковы основные признаки бюрократической структуры ОСУ, ее преимущества и недостатки?

11. Каковы основные признаки органической структуры ОСУ, ее преимущества и недостатки?

12. Покажите линейную, линейно-функциональную и дивизиональную ОСУ.

13. Покажите матричную, проектную и бригадную ОСУ.

14. Каковы основные современные тенденции эволюции ОСУ?

Дата добавления: 2014-11-18