Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Шкала індивідуальної екстремальності




Класифікація впливу емоційної напруги на цілеспрямовану поведінку у ризиконебезпечній ситуації персоналу МНС УКРАЇНИ із різними типологічними властивостями

Переведення “сирих” балів базових шкал ММРІ-теста МЛО-АМ “Адаптивність” у стандартні Т-бали

T-баллы   L   F   K   Hs   D   Hy   Pd   Mf   Pa   Pt   Sc   Ma   Si
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           

 


Додаток 7.8

ТИП ОСНОВНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДГРУПА ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ поведінки
І Повноцінний спектр емоційної активності. Активно-адекватна форма поведінки. Швидка орієнтація в стресовій ситуації. Високий груповий статус. Тенденція до домінуючї поведінки.   Емоційна врівноваженість, схильність до позитивних емоцій, помірна ініціативність і сповільненість поведінкових відповідей, уникнення конфліктних взаємодій, не конфліктність.
  Схильність до агресивності при загальній емоційній врівноваженості. Лідирує у силу високої ініціативності, адекватності. Мала конфліктність.
  Емоційна лабільність із схильністю до швидкої зміни емоцій і змішаних емоцій (лють з елементами страху), ініціативність, конфліктність. Лідерство залежить від складу групи.
ІІ Підвищений рівень тривожності. Схильність до страху, звуження емоційного спектра. Схильність до пасивних форм поведінки. Низький груповий статус.   Тривожність поведінки. Схильність до страху (тонічна форма з втратою ініціативності). Утруднення орієнтації на фоні надмірної емоційної напруги. Ворожа неконтактність. Відсутність домінуючої поведінки.
  Яскраво виражена схильність до страху тонічного характеру при пасивній формі поведінки. Повна редукція позитивних емоцій. Практична відсутність орієнтації в умовах впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності. Пасивна неконтактність.
ІІІ Схильність до агресивності і ворожості. Часткова редукція позитивних емоцій. Вороже-конфліктна, афективна форма поведінки. Афективна активація поведінки в стресовій ситуації. Домінування в будь-якій за складом групі.   Виражена схильність до люті, афективної неурівноваженості Ініціативність знижена. Орієнтація в умовах впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності відбувається на фоні афективного емоційного збудження. Ворожа конфліктність. Лідерство в групі.
  Лють, агресивність, страх і позитивні емоції не виявляються. Помірна ініціативність. Конфліктність і лідерство в силу агресивності.

Додаток 7.9

 

___________________________________________

(посада, звання, ПІБ)

 

 

ОРГАНІЗАЦІЙНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

Співвідношення структури та функціонального призначення підрозділу

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

Спеціалізація та розподіл праці в підрозділі_________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Мета діяльності________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Оцінка діяльності ______________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Організація професійної підготовки _______________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Кадрова політика, проходження по службі _________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Режим роботи _________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Оплата праці__________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Піклування керівництва про стан здоров’я__________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

РОБОЧІ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

Обсяг роботи (величина професійного навантаження)_________________________________________________

______________________________________________________________

Складність службових задач, наявність проблемних ситуацій _________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Небезпека завдання _____________________________________________

______________________________________________________________

Дисциплінованість______________________________________________

______________________________________________________________

Професійна відповідальність _____________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Розвиток здібностей та професійно важливих якостей ________________

______________________________________________________________

 

Особливості особистості працівника:

 

Ø тривожність _________________________________________________________

Ø агресивність _________________________________________________________

Ø емоційна реактивність _________________________________________________________

Ø схильність до ризику _________________________________________________________

Ø інші _________________________________________________________

 

Психічний стан працівника:

 

Ø рівень пильності та готовності ________________________________________________________

Ø фобії ________________________________________________________

Ø втома ________________________________________________________

Ø депресія ________________________________________________________

Ø інші ________________________________________________________

 

Гострі та хронічні захворювання ___________________________________________________________

___________________________________________________________

Вікові зміни ___________________________________________________________

___________________________________________________________

Шкідливі звички_______________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Наявність травм при виконанні службових задач ____________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Антропометричні особливості____________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Функціональний стан на даний момент_____________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Відповідальність за людей ______________________________________

______________________________________________________________

Тимчасові обмеження виконання задачі ___________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Фактори небезпеки та шкідливості при виконанні завдання __________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Психологічний клімат в підрозділі ________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Конфлікти, згуртованість команди ________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Рольовий статус________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Конкуренція __________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Колективне визнання, схвалення з боку працівників _________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Клімат в сім’ї__________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


ІНДИВІДУАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

 

Професійний досвід ____________________________________________

______________________________________________________________

Кризи кар’єри __________________________________________________ ______________________________________________________________

 

Задоволеність професійною діяльністю ____________________________

______________________________________________________________

 

Моральна зрілість та стійкість ___________________________________

______________________________________________________________

 


Додаток 7.10

Загальна схема прогнозування ступеня успішності виконання персоналом МНС УКРАЇНИ конкретних службових задач та можливого розвитку професійного стресу

 
 

 






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 425; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.115 сек.