Шкала індивідуальної екстремальності

Класифікація впливу емоційної напруги на цілеспрямовану поведінку у ризиконебезпечній ситуації персоналу МНС УКРАЇНИ із різними типологічними властивостями

Переведення “сирих” балів базових шкал ММРІ-теста МЛО-АМ “Адаптивність” у стандартні Т-бали

T-баллы

ТИП	ОСНОВНА ХАРАКТЕРИСТИКА	ПІДГРУПА	ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ поведінки
І	Повноцінний спектр емоційної активності. Активно-адекватна форма поведінки. Швидка орієнтація в стресовій ситуації. Високий груповий статус. Тенденція до домінуючї поведінки.		Емоційна врівноваженість, схильність до позитивних емоцій, помірна ініціативність і сповільненість поведінкових відповідей, уникнення конфліктних взаємодій, не конфліктність.
	Схильність до агресивності при загальній емоційній врівноваженості. Лідирує у силу високої ініціативності, адекватності. Мала конфліктність.
	Емоційна лабільність із схильністю до швидкої зміни емоцій і змішаних емоцій (лють з елементами страху), ініціативність, конфліктність. Лідерство залежить від складу групи.
ІІ	Підвищений рівень тривожності. Схильність до страху, звуження емоційного спектра. Схильність до пасивних форм поведінки. Низький груповий статус.		Тривожність поведінки. Схильність до страху (тонічна форма з втратою ініціативності). Утруднення орієнтації на фоні надмірної емоційної напруги. Ворожа неконтактність. Відсутність домінуючої поведінки.
	Яскраво виражена схильність до страху тонічного характеру при пасивній формі поведінки. Повна редукція позитивних емоцій. Практична відсутність орієнтації в умовах впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності. Пасивна неконтактність.
ІІІ	Схильність до агресивності і ворожості. Часткова редукція позитивних емоцій. Вороже-конфліктна, афективна форма поведінки. Афективна активація поведінки в стресовій ситуації. Домінування в будь-якій за складом групі.		Виражена схильність до люті, афективної неурівноваженості Ініціативність знижена. Орієнтація в умовах впливу стрес-чинників підвищеної інтенсивності відбувається на фоні афективного емоційного збудження. Ворожа конфліктність. Лідерство в групі.
	Лють, агресивність, страх і позитивні емоції не виявляються. Помірна ініціативність. Конфліктність і лідерство в силу агресивності.

Співвідношення структури та функціонального призначення підрозділу

Спеціалізація та розподіл праці в підрозділі_________________________

Оцінка діяльності ______________________________________________

Організація професійної підготовки _______________________________

Кадрова політика, проходження по службі _________________________

Піклування керівництва про стан здоров’я__________________________

Обсяг роботи (величина професійного навантаження)_________________________________________________

Складність службових задач, наявність проблемних ситуацій _________

Небезпека завдання _____________________________________________

Дисциплінованість______________________________________________

Професійна відповідальність _____________________________________

Розвиток здібностей та професійно важливих якостей ________________

Ø тривожність _________________________________________________________

Ø агресивність _________________________________________________________

Ø емоційна реактивність _________________________________________________________

Ø схильність до ризику _________________________________________________________

Ø рівень пильності та готовності ________________________________________________________

Гострі та хронічні захворювання ___________________________________________________________

Вікові зміни ___________________________________________________________

Наявність травм при виконанні службових задач ____________________

Антропометричні особливості____________________________________

Функціональний стан на даний момент_____________________________

Відповідальність за людей ______________________________________

Тимчасові обмеження виконання задачі ___________________________

Фактори небезпеки та шкідливості при виконанні завдання __________

Психологічний клімат в підрозділі ________________________________

Конфлікти, згуртованість команди ________________________________

Колективне визнання, схвалення з боку працівників _________________

Професійний досвід ____________________________________________

Кризи кар’єри __________________________________________________ ______________________________________________________________

Задоволеність професійною діяльністю ____________________________

Моральна зрілість та стійкість ___________________________________

Загальна схема прогнозування ступеня успішності виконання персоналом МНС УКРАЇНИ конкретних службових задач та можливого розвитку професійного стресу