Умови і правила гри

1. Що таке стрес –інтерв’ю, в яких випадках воно проводиться?

2. За якими критеріями здійснюється оцінка кандидата на робоче місце?

1. продемонструвати вміння студента відбирати найбільш вдалу кандидатуру на заміщення вакантної посади, проводити відбіркову співбесіду, інтерв’ю;

2. відпрацювання комунікаційних навичок при проведенні інтерв’ю та вдала демонстрація навиків та характеристик необхідних для влаштування на вакантну посаду.

Метод виконання ролі допомагає студентам спостерігати інших людей в певній ігровій ситуації і одночасно будувати свою поведінку.

Бажано здійснювати відеозапис гри та обговорити поведінку учасників, виявити позитивні моменти та проаналізувати припущені помилки.

¨ Наявність аудиторії для групової роботи з телевізором та відеомагнітофоном, столами та стільцями (кріслами);

¨ Наявність роздаткових матеріалів з описом ситуації, умовами і правилами гри; листки для голосування, спостереження (додаток 1,2,3)

Для даної гри необхідне проведення попередньої самостійної роботи студентами з підготовки резюме кандидатів на вакантні посади (2 академічні години);

Тривалість аудиторного заняття 4 академічні години (в скороченому варіанті – без проведення відеозйомки – 2 години)

В навчальній групі формується відбіркова комісія в складі 3-4 чоловік, наглядово - експертна рада – 4-6 чоловік, інші студенти виступають в ролі претендентів на вакантну посаду. Кожен учасник будує свою поведінку з позиції особи, роль якої він виконує, використовуючи для цього наявну інформацію, знання з курсу і особистий досвід.

Робочі кроки	Методичні зауваження викладача
1. Пояснення вихідної інформації і бажаних результатів гри (ситуації) 5-8 хв.	З самого початку створюється атмосфера невимушеності, співпраці і довіри.
2. Розподіл ролей серед учасників гри шляхом виділення: ¨ Відбіркової комісії –3 чол.; ¨ Наглядово-експертної ради – 4-6 чол.; ¨ Кандидатів на вакантну посаду – решта групи (не менше 4 чол.) 10 хв.	Виконавці добираються з поміж добровольців. Нікого не примушують грати визначену роль. Учасників наглядово-експертної ради необхідно розділити на тих, хто буде аналізувати роботу відбіркової комісії та поведінку кандидатів.
3. Роздача матеріалів гри 3-5 хв.	Матеріали і завдання кандидатам та експертам повинні бути на окремих листках.
4. Пояснення і відповіді на питання по роздатковому матеріалу. 5-10 хв.	Робота не продовжується, доки проблемні питання не будуть вирішені
5. Кожному кандидату та відбірковій комісії дається час для самостійної роботи. ¨ Кандидат продумує лінію поведінки при співбесіді на основі попередньо підготовленого резюме. В своєму виступі він повинен продемонструвати професійну компетентність та виконати завдання у відповідності з додатком 2.; ¨ Відбіркова комісія готує питання для співбесіди, продумує роль кожного учасника комісії з відбору кандидатів На загальну підготовку виділяється 15-20 хв.	В процесі попередньої підготовки резюме кандидати не повинні розголошувати свою інформацію, так як вони є конкурентами. Групи кандидатів та експертів необхідно розташувати таким чином, щоб вони не заважали роботі один одного. Резюме відразу передається відбірковій комісії. Всім учасникам роздаються чисті листи паперу для ведення записів.
6. Проведення співбесіди відбіркокої комісії. Кандидати заходять в аудиторію по черзі. Відбіркова комісія оцінює кандидатів за 5-бальною шкалою в спеціальних картках (додаток 4). Час співбесіди з кожним 7-10 хв.	Здійснюється відеозапис. Викладач не втручається в хід співбесіди, питання не задаються і йому.
7. Перегляд відеозапису	Увага акцентується на важливих моментах.
8. Обговорення гри. Першими звітують члени відбіркової комісії і повідомляють про своє рішення. Далі кандидати та експерти.	Надається слово для обговорення всім учасникам без виключення. В першу чергу кандидатам на посаду.
9. Оцінка роботи та підведення підсумків.	Представник наглядово-експертної ради коротко характеризує кожного учасника гри (вказуючи на вдалі моменти та недоліки). При бажані коментарі можуть дати інші учасники гри.