Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Індивідуальне завдання




 

Індивідуальне завдання виконується на протязі часу, відведеного на вивчення матеріалу даної теми. Оцінюється десятьма балами. Має бути оформлене в окремому зошиті в клітинку, приклад титульного аркушу якого додається (додаток А). Всі проміжні дії мають бути записані при розв’язанні задачі.

Номер варіанту відповідає номеру студента за списком академічної групи.

1. Для даного визначника знайдіть мінори та алгебраїчні доповнення елементів , . Обчисліть визначник : а) розклавши його за елементам -ого рядка; б) розклавши його за елементам -ого стовпця; в) попередньо отримавши нулі в -ому рядку.

В 1 , , В 2 , ,
В 3 , , В 4 , ,
В 5 , , В 6 , ,
В 7 , , В 8 , ,
В 9 , , В 10 , ,
В 11 , , В 12 , ,
В 13 , , В 14 , ,
В 15 , , В 16 , ,
В 17 , , В 18 , ,
В 19 , , В 20 , ,

2. Дано дві матриці та . Знайдіть: а) ; б) ; в) ; г) .

В 1 , . В 2 , .
В 3 , . В 4 , .
В 5 , . В 6 , .
В 7 , . В 8 , .
В 9 , . В 10 , .
В 11 , . В 12 , .
В 13 , . В 14 , .
В 15 , . В 16 , .
В 17 , . В 18 , .
В 19 , . В 20 , .

3. Дослідіть СЛАР на сумісність. У випадку сумісності розв’яжіть її: а) по формулам Крамера; б) за допомогою оберненої матриці (матричним методом); в) методом Гауса.

В 1 В 2
В 3 В 4
В 5 В 6
В 7 В 8
В 9 В 10
В 11 В 12
В 13 В 14
В 15 В 16
В 17 В 18
В 19 В 20

4. Розв’яжіть однорідну систему лінійних алгебраїчних рівнянь та побудуйте фундаментальну систему розв’язків:

В 1 В 2
В 3 В 4
В 5 В 6
В 7 В 8
В 9 В 10
В 11 В 12
В 13 В 14
В 15 В 16
В 17 В 18
В 19 В 20

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РЕЙТИНГУ СТУДЕНТА

 

Для підвищення модульного балу розв’яжіть наступні завдання. Запишіть їх докладне розв’язання у зошит з індивідуальним завданням. Параметр відповідає номеру студента за списком академічної групи.

 

1. Виконайте дії (1 бал)

, якщо , , .

2. Знайдіть значення многочлена від матриці (0,5 балів).

3. Розв’язавши систему матричних рівнянь знайдіть (1 бал).

4. Знайдіть з рівняння (по 0,5 бали):

а) ; б) ; в) .

5. Розв’яжіть нерівності (по 0,5 бали):

а) ; б) .

6. При яких значеннях система рівнянь не сумісна, сумісна? У випадку сумісності укажіть, скільки розв’язків має СЛАР (по 1 балу).

а) б)





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-17; Просмотров: 483; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.