Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Конкретная - абстрактная концептуализация




Данный когнитивный стиль характеризует индивидуальные различия в
особенностях интерпретации (концептуализации) происходящего, обус-
ловленные уровнем развития дифференциации и интеграции понятий в
рамках индивидуальной понятийной системы. Полюс «конкретности» ха-
рактеризуется незначительной дифференциацией и недостаточной интег-
рацией понятий, полюс абстрактности — высокой степенью дифференци-
ации и интеграции понятий.

В ходе онтогенетического развития происходит увеличение абстрактно-
сти индивидуальной понятийной системы, что обусловливается ростом


Глава 10. Когнитивные стили

числа альтернативных схем для восприятия и анализа одного и того же
объекта, уходом от стандартных оценок за счет увеличивающейся способ-
ности к преобразованиям и комбинациям понятий.

Методики диагностики конкретности - абстрактности

Методика «Завершение предложений» [Schroder, Stroufert, 1962]. Испытуемо-
му предлагается набор незаконченных фраз, в каждой из которых задан
какой-либо значимый социальный референт (дружеские отношения, вина,
брак, мое Я, прошлое и т.п.). Каждую фразу нужно закончить с использо-
ванием одного-двух предложений. Показатель конкретности—абстрактно-
сти: оценки в пятибальной системе каждого ответа в зависимости от сте-
пени его развернутости и одновременной представленности в нем ряда аль-
тернативных суждений с последующим их суммированием по всему набо-
ру незаконченных фраз.

Методика «Яверю, что...» [Harvey, I963; 1964]. Испытуемому предлага-
ется проинтерпретировать тот или иной аспект собственного поведения
или ситуации (например, «Я верю, что моя мать...», «Я верю в то, что пра-
вила....» и т.д.). Показатель: качественная общая оценка степени сложно-
сти всех предложенных испытуемым «верований» и отнесение на ее осно-
ве данного испытуемого к полюсу «конкретности» либо «абстрактности».
Пример конкретного ответа: «Я верю в то, что правила... нужны для того,
чтобы им следовать. Они дают направление для планирования или для жиз-
ни в целом. Они не могут быть нарушены, разве что в экстремальных об-
стоятельствах». Пример абстрактного ответа: «Я верю в то, что правила...
нужны для всякого человека, но понимать и объяснять их можно различ-
ными способами. Это зависит от точки зрения того, кто с ними сталкива-
ется, а также от конкретной ситуации. Правила имеют смысл только при
условии их изменения, поскольку общество пребывает в динамике».

Полюс «абстрактности» соотносится с высоким вербальным интеллектом
(по методике Векслера), когнитивной сложностью (по репертуарному тес-
ту), низким уровнем догматизма и авторитарности, поленезависимостью (по
тесту «Включенные фигуры»), большей успешностью в решении задач по
формированию понятий (по методике Брунера), а также высокими показа-
телями креативности (по сочетанию таких показателей, как оригинальность
и реалистическая направленность) [Harvey, Hunt, Schroder, 1961].

Таким образом, данный когнитивный стиль имеет прямое отношение к
структурной организации понятийной сферы субъекта. По мнению Ч. Но-
сала, конкретная концептуализация означает тенденцию изолирования
идей, основанную на дискретном, жестком, непересекающемся наборе
понятий. Абстрактная концептуализация предполагает существование вза-
имосвязанной системы понятий, основанной на вариативном и гибком их
упорядочивании. Соответственно первый стиль характеризуется логикой
отдельных понятий, тогда как второй — логикой семантических прост-
ранств [Nosal, 1990].


Психологическая характеристика основных когнитивных стилей




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 1648; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.