Методы педагогического воздействия 3 страница

Данная идея находит свое отражение в так называемом методе «пас­сивных движений», который подробно описан в работе А.В. Запорожца (1960).

Как правило, при обучении с помощью метода «пассивных движе­ний» педагог воспроизводит за учащегося то или иное двигательное действие, а последний лишь воспринимает его. При освоении, напри­мер, трудовых действий инструктор вместе с учеником берет в руки инструмент или какой-либо орган управления машины и надлежащим образом перемещает его (а вместе с ним и звенья тела ученика) в про­странстве. В качестве другого примера можно привести прием обучения навыкам письма, заключающийся в том, что учитель берет в свою руку руку ученика и вместе с ним пишет ту или иную фигуру или букву.

Обучение путем пассивных движений, очевидно, должно вести уча­щегося прямо к необходимому результату, так как отбор нужных реак­ций осуществляется руководителем за учащегося и последний освобож­дается от необходимости анализа обстановки и собственных действий, усилий, затрачиваемых на предупреждение появления лишних, оши­бочных движений и установление временных связей. Правда, при этом

Дата добавления: 2014-11-29