К истории вопроса

Прежде чем мы перейдем к изложению современных требований к диссертационным исследованиям, сделаем небольшой экскурс в историю вопроса, как и положено в каждой более-менее добросовестной научной или учебной работе.

Понятие диссертации в истории неразрывно связано с другим, столь же известным понятием «ученая степень».

Институт ученых степеней в мире и России имеет достаточно давние корни. Ученая степень доктора наук впервые стала присуждаться в Болонском университете в 12 веке, на один век позднее – в Парижском университете. В Российской империи право присуждать ученые степени было предоставлено Медицинской коллегии (1754 г.) по результатам защит диссертаций по медицине и позднее – Московскому императорскому университету. Ученые степени кандидата, магистра и доктора наук были установлены в России в начале Х!Х в., в 1803 г. указом императора Александра I. С 1819 г. вступило в действие «Положение об ученых степенях» (впоследствии неоднократно уточнявшееся), обязательное для всех университетов России, которым устанавливалась единая унифицированная процедура присуждения ученых степеней и определялись науки, по которым могут проводиться испытания на ученые степени. Все науки в соответствии с Положением были разделены на 4 факультета (раздела) - богословский, юридический, медицинский и философский, а ученые степени ранжировались по схеме: «действительный студент - кандидат - магистр – доктор». Право присуждать такие ученые степени давалось факультетам университетов, а ученые степени кандидата, магистра и доктора предусматривали также произведение в чиновничьи классы согласно «Табеля о рангах». В случае поступления на государственную службу студент получает в начале чин XIV класса (“коллежского регистратора”) (1819), затем чин XII класса (1837, 1844), кандидат в начале - XII класса (“губернского секретаря”) (1819), затем - X класса (1837, 1844), магистр - IX класса (“титулярного советника”) и доктор - VIII класса (“коллежского асессора”). Так, магистры наук получали право на чин 9 класса (титулярный советник) при поступлении на гражданскую службу (заметим, что всего в Табеле о рангах было 14 чинов, высшим был 1 чин), могли быть зачислены на должность экстраординарного профессора университета, могли подавать прошение о зачислении в потомственные почетные граждане и претендовать на личное дворянство. В 1864 г. было принято “Положение об испытаниях на звание действительного студента и на учёные степени”.

Впоследствии в 1884 г. единым университетским уставом ученая степень кандидата наук была отменена. Мотивировалось это тем, что кандидатская диссертация не отвечала требованиям серьезного научного исследования. С этого времени в России присуждались только две ученые степени – магистра и доктора наук, а диссертации на соискание этих степеней стали представляться к защите только в печатном виде. Защита докторских и магистерских диссертаций имела одинаковую процедуру. Она проходила на заседании факультета, в котором могли принять участие все члены совета факультета, а также все желающие.

Что же касается званий, то в «Общем уставе императорских российских университетов», принятом в 1835 г. устанавливались следующие преподавательские должности в университетах и ученые звания: профессор (иногда – с приставкой «ординарный» или «полный», что соответствовало нынешнему термину «штатный»), «экстраординарный» профессор или «адъюнкт-профессор» (нештатный, или еще не аттестованный соответствующими комиссиями на факультетах университетов), доцент, приват-доцент, лектор, ассистент, лаборант. После введения новой редакции Положения в 1863 г. звание адъюнкт-профессора заменено на звание доцент. По уставу университетов от 1835 г., на должность профессора мог претендовать только доктор наук по профилю соответствующего факультета. Чтобы стать доцентом, надо было иметь степень магистра по определенной отрасли знаний. Ученое звание профессора и доцента присваивались «профессорскими коллегиями» факультетов университетов и утверждались ректором.

Сетования современных соискателей ученых степеней на необходимость изучения литературы заставляют заметить, что подготовка к магистерскому экзамену занимала до 4 лет. Профессора-экзаменаторы иногда задавали предварительно до 200-300 вопросов (каждый исходя из своего видения проблемы подготовки магистранта) и примерно такой же список рекомендуемых книг. Еще большую сложность представляли докторские экзамены, ибо считалось, что магистр должен обладать «историческими знаниями», а доктор – «критическими знаниями». На докторских экзаменах присутствовали не только члены факультета, но и всего университета. Докторанту предлагалось «неопределенное число вопросов словесных и четыре письменных по жребию». К середине 80-х годов XIX века этот экзамен был отменен. Усилия докторанта направлялись только на подготовку качественного квалификационного труда – диссертации. При этом докторская диссертация должна описывать «самостоятельные исследования какого-либо научного вопроса. Диссертация сия может заключать в себе более обширные исследования предмета магистерской диссертации, но не должна быть только повторяемой оной» При этом докторская диссертация должна быть написана и защищаться только на латинском языке, после чего обязательной была процедура утверждения ученой степени доктора наук министром народного просвещения.

Подготовка и защита диссертации была непременным условием получения магистерской и докторской степени до 1918 г. Главным экзаменом соискателя на ученую зрелость при этом являлась публичная защита диссертации. Основой такой защиты являлся диспут с участием не только соискателя и оппонента, но и всех присутствующих, в том числе и студентов. При этом диспут начинали, как правило, именно они. Затем вступали в дело более именитые гости. Диспут заканчивали два заранее назначенных официальных оппонента. Это были известные в рассматриваемой области наук профессора. Отзывы оппонентов соискателю заранее не были известны. Он должен был давать ответ сразу же, по мере поступления вопросов. Вопросы задавались, зачастую даже значительно острее, и научным руководителем соискателя. Восхваление оппонентами и участниками обсуждения соискателя или диссертации не допускалось, так как считалось неприличными. Профессорские коллегии университетов бережно охраняли свой высокий статус и без особого энтузиазма принимали в свои ряды новых профессоров. Попасть в их среду означало «овладеть крепостью». Девизом профессуры той поры было: «кто двигает науку, тот и учит». Считалось, что тот, кто заканчивал активно работать в науке, становился репетиром чужих знаний, и его имидж, как в среде коллег, так и среди студентов падал порой катастрофически. Когда завершалась дискуссия, оглашался отзыв факультета по диссертации. Далее открытым голосованием членов факультета принималось решение по диссертации и соискателю. По результатам голосования декан факультета делал представление в Совет университета, который и утверждал его. Соискатель получал соответствующий диплом. До 1864 года его подписывал Министр народного просвещения, а позднее - ректор университета.

Подводя итог краткому обзору дореволюционной российской государственной системы аттестации ученых, обозначим ее основные черты. По формальным признакам к 1917 г. российская система приблизилась к западноевропейской (2 степени – магистр и доктор), но требования к соискателям в России значительно жестче. В российской аттестационной системе тех времен присутствовали все те элементы аттестации, которые есть и сегодня: испытание (экзамен), подготовка диссертации (научного труда) по определенному научному разряду, положительное заключение факультета, где выполнялась, экспертиза с оппонентами; публичная защита; утверждение. Обладание учеными степенями являлось обязательным для назначения на преподавательские должности в учебном заведении.

Ученые степени присваивались по разрядам наук: в начале их насчитывается всего 17 разрядов наук, то к 1917 г. - 55: 1) философия; 2) греческая словесность; 3) римская словесность; 4) сравнительное языкознание; 5) русская словесность; 6) история всеобщей литературы; 7) славянская словесность; 8) всеобщая история; 9) русская история; 10) теория и история искусств; 11) география, этнография и статистика (1869); 12) чистая математика; 13) прикладная математика; 14) астрономия; 15) физика; 16) химия; 17) минералогия и геогнозия; 18) физическая география; 19) ботаника; 20) зоология; 21) технология; 22) сельское хозяйство; 23) гражданское право; 24) уголовное право; 25) государственное право; 26) полицейское право; 27) финансовое право; 28) международное право; 29) политическая экономия; 30) церковное законоведение (1873); 31) римское право (1891); 32) история русского права (1915); 33) арабская словесность; 34) армянская филология; 35) грузинская филология; 36) еврейская словесность; 37) иранская филология; 38) история Востока; 39) китайская словесность; 40) корейская словесность; 41) маньчжурская словесность; 42) монгольская словесность; 43) персидская словесность; 44) санскритская словесность; 45) сирийская словесность; 46) турецко-татарская словесность; 47) японская словесность; 48) медицинские науки; 49) фармацевтические науки; 50) ветеринарные науки; 51) экзегетическое богословие ветхого завета; 52) экзегетическое богословие нового завета; 53) историческое богословие; 54) систематическое богословие и 55) практическое богословие.

Добавим к этому, что к концу XIX столетия в стране было 11 университетов, в которых обучалось ежегодно более 14 тысяч человек в год. При этом соотношение профессорского состава университетов к студентам вышло на уровень 1:12, что соответствовало западноевропейским стандартам. Для сведения: в 2010 г., согласно данным Википедии, в России насчитывалось 7 млн. студентов, количество ВУЗов и филиалов составляло около 3 тысяч, а число преподавателей – около 340 тысяч[7].

В советский период институт присуждения ученых степеней возрождается в 1932 г. с принятием Постановления ЦИК и СНК СССР “Об учебных программах и режиме в высшей школе и техникумах”, в соответствии с которым было установлено две ученых степени: кандидат и доктор наук. Соответствующие понятия были определены несколько позднее, в 1934 г. в Постановлении СНК СССР “Об учёных степенях и званиях”, где в целом ученая степень трактовалась как “...квалификация данного лица в области определённой научной дисциплины по объёму знаний, степени самостоятельности его научной работы и её научному значению”.

Одновременно, в 1934 г., (в инструкции “Об учёных степенях и званиях” появляется, взамен понятия «разряд наук» понятие номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени. Тогда ученые степени присуждались по следующим специальностям: 1) физико-математическим; 2) геолого-минералогическим; 3) биологическим; 4) химическим; 5) историческим; 6) педагогическим; 7) литературе и искусствоведению; 8) языковедению; 9) медицинским; 10) техническим; 11) сельскохозяйственным; 12) философским; 13) экономическим; 14) советскому строительству и праву; 15) ленинизму, истории партии и Коминтерна и 16) ветеринарным наукам.

В течение советского периода отечественной истории порядок присуждения учёных степеней неоднократно корректировался (положениями и инструкциями, утверждёнными в 1934, 1938, 1941, 1957, 1960, 1966, 1972,1975 и 1989 гг.). Соответственно эволюционировали и требования к диссертациям.

Так в разное время, к диссертациям на соискание учёной степени доктора наук предъявлялись следующие требования: диссертация должна быть самостоятельной (1934, 1938, 1941, 1957, 1960, 1966, 1972, 1975) исследовательской (1934,1938,1941,1957,1960,1966,1972) работой, научным трудом (1989), в которой (м) на основании выполненных автором исследований и разработок осуществлено теоретическое обобщение (1934, 1938,1941,1957,1960,1966,1975) и решение крупной (1960,1966,1972,1975) научной (1941, 1957, 1960, 1966, 1972, 1989) или научно-технической (1972) проблемы, или научно обоснованная постановка новой проблемы (1934, 1938), представляющей значительный научный интерес (1934,1938,1941), а также вклад в науку и практику (1957, 1960), имеющей важное народнохозяйственное, социально-культурное или политическое значение, либо разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое крупное достижение в развитии перспективного (1989) направления в соответствующей отрасли науки (1975,1989), либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в ускорение научно-технического прогресса (1989).

Что же до диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, то она должна была обнаружить у соискателя способность к самостоятельным научным исследованиям (1934,1938, 1941,1957,1960), общие (1934, 1938, 1941) и глубокие (1957,1960,1966) теоретические знания в области данной дисциплины и специальные знания по вопросам диссертации (1934,1938,1941,1957,1960), а также должна быть законченной научно-исследовательской работой (1972, 1975), научным трудом (1989), выполненной (ым) самостоятельно или под руководством учёного (1972), доктора наук, а в исключительных случаях и кандидата наук соответствующей специальности (1975), в которой (м) содержатся новые научные и практические выводы и рекомендации (1957, 1960, 1966), заключается новое решение актуальной научной (1975, 1989) задачи, а также части или отдельных вопросов крупной научной или научно-технической проблемы (1972), имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний (1975, 1989), либо изложены сделанные автором научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач (1989).[8]

Одновременно вносились изменения и в Номенклатуру научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени.

В современной России первые изменения в порядке присуждения ученых степеней и, соответственно, требований к диссертациям были приняты в 1994 г. В “Положении о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам учёных степеней и присвоения научным работникам учёных званий” от 24 октября 1994 г. за № 1185, формулировались следующие требования к диссертациям:

«Диссертация на соискание ученой степени доктора наук должна быть научной квалификационной работой, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое крупное достижение в развитии соответствующего научного направления, либо осуществлено решение научной проблемы, имеющей важное социально-культурное, народно-хозяйственное или политическое значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в ускорение научно-технического прогресса.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научной квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач».

Как видно из приведенной выдержки из текста документа, в нем сформулировано определение диссертации как научной квалификационной работы, которое с незначительными стилистическими правками, присутствует и в ныне действующих нормативных документах.

Последующие изменения в порядок присуждения ученых степеней были внесены Постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. N 74 «Об утверждении Единого реестра ученых степеней и ученых званий и Положения о порядке присуждения ученых степеней», которое действует и сегодня, однако с определенными, подчас существенными дополнениями и изменениями.

Дата добавления: 2014-12-27