Текст №5

Или

Изучаем стили речи и типы речи.

ИЗУЧАЕМ ТАКТИКУ.

Стили речи: 1) научный, 2) официально-деловой, 3) публицистический, 4) разговорный, 5) художественный

разновидности литературного языка, которые различаются целью и задачами общения и соответственно языковыми средствами

Мы рассмотрим особенности двух стилей, с одним из которых тебе предстоит столкнуться на экзамене.

	публицистический стиль	художественный стиль
функция	1) воздействие на сознание читателя; 2) призыв к действию; 3) сообщение информации	1) воздействие на эмоции и чувства читателя; 2) эстетическое[6] воздействие
жанры	статья, очерк, ораторская речь, репортаж	проза, поэзия, драма
черты	призывность, логичность, эмоциональность, оценочность, образность	смешение стилей, образность, эмоциональность. Изображаемая действительность – авторский вымысел, его видение мира.
лексика	нейтральная, высокая лексика, отвлеченные понятия, эмоционально окрашенные слова. Задача – передать адресату впечатления от события	слова широкой сферы употребления, часто обыгрываются многозначные слова
построение предложения	короткие, рубленые фразы; безглагольные фразы, риторические вопросы, восклицания, повторы	использование фигур речи, в поэзии – непрямой порядок слов.

Типы речи -

текст (или фрагмент текста) с определенным обобщенным значением

Тип речи	Цель	Предмет типа речи	Способ изложения	Признаки
Описание (фото)	представить предмет описания в сознании читателя	лицо (человек, животное), место, действительность, состояние (человека, окружающей среды)	одновременное проявление признаков признак 1 + признак 2 + признак 3…	преобладают существительные, прилагательные
Повествование (фильм)	передать последовательность различных действий	событие, действие	временная последова­тель­ность событий событие 1 + событие 2 + событие 3…	чаще глаголы прошедшего времени совершенного вида
Рассуждение (поток мыслей)	изложить, разъяснить или подтвердить какую-либо мысль	мысли, суждения, предположения	обоснование мысли суждение 1 + суждение 2 + суждение 3	вводные слова, союзы однако, но, хотя, несмотря на то что

Описание может быть представлено в обоих стилях, повествование обычно – в художественном, а рассуждение – в публицистическом.

ТРЕНИРУЕМСЯ

(1) Я снова в городе, в двухэтажном доме… (2) Он стоит боком на улицу, в каждом этаже по восемь окон, а там, где должно бы находиться лицо дома, - по четыре окна… (3) Перед домом распластался грязный овраг… (4) Налево овраг выходит к арестантским ротам; направо, в конце оврага, киснет илистый Звездин пруд, а центр оврага – как раз против дома. (5) Место донельзя скучное, нахально-грязное; осень жестоко изуродовала сорную глинистую землю, претворив ее в рыжую смолу, цепко хватающую за ноги. (6) Я никогда еще не видал так много грязи на пространстве столь небольшом, и после привычки к чистоте поля, леса, этот угол города возбуждал у меня тоску. (7) За оврагом тянутся серые, ветхие заборы, и далеко среди них я вижу бурый домишко, в котором жил зимою, будучи мальчиком в магазине. (8) Близость этого дома еще более угнетает меня. Почему мне снова пришлось жить на этой улице?

(По М. Горькому)

1. Как бы ты озаглавил текст?

__________________________________________________________________________

2. Кратко сформулируй позицию автора, его ощущение от увиденного.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни в тексте все прилагательные. Попробуй заменить их синонимами. Какие прилагательные невозможно заменить синонимами? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши ключевые слова (существительные), относящиеся к теме природы. Какие глаголы сочетаются с ними?

Существительные	Глаголы

Как называется такой прием: метафора, сравнение, олицетворение, гипербола?

5. Заполни следующую таблицу и определите тип речи:

Цель текста?
Какие части речи преобладают?
Что вы видите перед собой, когда представляете то, что изобразил автор?
Какова композиция текста?
Какой тип речи преобладает в тексте?

6. Пользуясь таблицей в разделе «Изучаем тактику», определи стиль речи.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2014-12-27