Метаболизма

ЗАНЯТИЕ 17. СЕМИНАР ПО ИНТЕГРАЦИИ

Задания на дом

Вопросы для самоконтроля

16.4.1. Объясните, почему азот концентрируется не в соединениях, а в атмосфере Земли?

16.4.2. Зачем и какие соединения азота нужны организмам?

16.4.3. Что такое синтрофия и чем она вызвана?

16.4.4. Что вы знаете о генах азотфиксации?

16.4.5. Какие соединения азота способны усваивать клетки-консументы?

16.4.5. Что такое витамины?

16.4.6. Каким показателем оценивают динамические состояния организмов и популяций?

16.4.7. Объясните понятия заменимые и незаменимые аминокислоты и, какова их роль с позиций питания человека?

16.4.8. Объясните причины зависимости консументов от внешних источников аминокислот.

16.4.9. В чем заключается полноценность пищевых белков для человека?

16.4.10. Что общего у сериновых протеиназ, входящих в системы пептидгидролаз ЖКТ, свертывания крови и комплемента?

16.4.11. Назовите основные источники аминокислот для клеток животных.

16.4.12. Что такое остаточный азот крови и зачем нужен этот критерий?

16.4.13. Какую роль играет определение мочевины в крови?

16.4.14. Есть ли смысл определять количество мочевины в моче и, при каких условиях?

16.4.15. Что такое креатинин и, какую информацию может дать его определение в плазме крови?

16.5.1. При оформлении протокола и подготовке к занятию 17 вспомните, что вам известно об источниках и роли аминокислот в метаболизме клеток животных?

16.5.2. Опишите схемой процесс вовлечения аминокислот в трансляцию и фолдинг полипептидов.

16.5.3. Сравните особенности и биологическую роль лизосомного и убиквитинзависимого протеолиза.

16.5.4. Опишите механизм и биологическую роль переаминирования аминокислот.

16.5.5. Сформулируйте представления о глико- и кетогенных аминокислотах.

16.5.6. Сравните роль глутаминовой кислоты и глутамина в метаболизме азотистых соединений.

16.5.7. Сравните локализацию, механизмы и биологическую роль окислительного дезаминирования глутамата и d-аминокислот.

16.5.8. Пути утилизации аммиака в печени.

16.5.9. Орнитиновый цикл биосинтеза мочевины.

16.5.10. Сравнение биосинтеза пиримидиновых и пуриновых нуклеотидов.

16.5.11. Схема биосинтеза гема.

16.5.12. Окисление гема и биотрансформация билирубина.

17.1. Общие замечания. Занятие, как обычно, начинается с проверки СРС и разбора неясностей. Затем, студенты представляют свои рефераты и отвечают на заданные вопросы. После чего, в течение часа они письменно отвечают на 3 из рассмотренных вопросов учебной программы о биологическом окислении, биоэнергетике, межуточном обмене углеводов, липидов и азотистых соединений и принципах управления этими процессами в клетках и организмах.

Дата добавления: 2014-12-27