Материалы методического обеспечения занятия

3.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.

3.1.1. Теоретические вопросы:

1. У какого типа животных впервые появилась сосудистая система? Их строение.

2. Значение транспортной системы.

3. Кровеносная система рыб: сколько кругов кровообращения, камер в сердце, какие сосуды впадают в предсердие.

4. Объясните механизм, с помощью которого легочные артерии, дуги аорты и сонные артерии амфибий поступает разная по составу кровь.

5. Сколько сосудов отходит из сердца?

6. Какая кровь поступает к органам большого круга кровообращения у амфибий, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих?

7. Какую кровь содержит желудочек сердца рыб, амфибий, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих?

8. Чем объясняется появление теплокровности? Какое это имеет значение для живых организмов?

9. У каких животных впервые вместо кардинальных вен появились полые вены?

10. Какие аномалии сердечнососудистой системы встречаются у человека?

3.1.2. Тесты:

1. Особенностями кровеносной системы амфибий является:

А) трехкамерное сердце и два круга кровообращения

В) двухкамерное сердце и два круга кровообращения

С) насыщение крови кислородом происходит в большом кругу кровообращения

Д) все органы омываются смешанной кровью

Е) все перечислено неверно

2. У птиц:

1) сердце четырехкамерное

2)левая часть сердца содержит артериальную кровь

3)большой и малый круги кровообращения полностью разделены

4)насыщенная кислородом кровь поступает в сердце по легочным артериям

3. Малый круг кровообращения впервые появляется у:

А) ланцетника

В) пресмыкающихся

С) амфибий

Д) птиц

Е) млекопитающих

3.2. Ориентировочная основа действия (Инструкция для самостоятельной подготовки).

№	Содержание и последовательность учебных действий	Указания к учебным действиям
	Транспорт питательных веществ и газов у беспозвоночных.	Раскрыть механизмы поступления питательных веществ и кислорода у беспозвоночных. Дайте сравнительный осмотр сосудистой системы беспозвоночных (у кого впервые появилась, замкнутая и незамкнутая кровеносные системы, их эволюция).
	Строение и направления усложнения транспортной системы позвоночных: ланцетника, рыб, амфибий, рептилий, птиц, млекопитающих.	Проследите основные направления эволюции кровеносной системы хребетных: появление сердца, увеличение числа камер сердца, возникновение двух кругов кровообращения, сокращение числа артериальных дуг, дифференцировки сосудов, которые отходят от сердца, увеличение содержания кислорода в крови. Обратите внимание на единый план строения кровеносной системы, приспособительный характер к условиям проживания.
	Аномалии развития сердца и сосудов у человека.	Обратить внимание на аномалии развития сердечнососудистой системы у человека: - общий желудочек - общий артериальный ствол - незарощение боталлового протока - аорто-легочное кольцо - транспозиция сосудов “аортальное кольцо”

Дата добавления: 2014-12-27