Методика роботи в дитячому оздоровчому таборі

ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МОМЕНТА ИМПУЛЬСА

Основное уравнение динамики вращательного движения

Кинетическая энергия вращающегося тела

Момент импульса

Моментом импульса (момент количества движения) материальной точки, вращающейся относительно некоторой оси, называется величина, равная произведению импульса точки на расстоянии ее до оси вращения:

Момент импульса тела, вращающегося относительно некоторой оси, равен сумме моментов импульсов точек, из которых состоит данное тело:

При вращении тела его кинетическая энергия складывается из кинетических энергий отдельных точек тела.

если суммарный момент всех внешних сил, действующих на тело, равен нулю, то момент импульса этою тела остается постоянным.

Методичні рекомендації з методики виховної роботи для студентів III курсу

Затверджено

на засіданні кафедри

педагогіки ГДПІІМ

Протокол №7

Від 1.02.2006р.

Горлівка – 2006

УДК 371. 134

ББК 74.00

М 30

Методика роботи в дитячому оздоровчому таборі: Методичні рекомендації з методики виховної роботи для студентів III курсу / Укладачі Т.В.Гринько, С.Е.Зябрева. – Горлівка, 2006. – 74 с.

Методичні рекомендації „ Методика роботи в дитячому оздоровчому таборі ” спрямовані авторами на підготовку студентів III курсу Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов до проходження практики в дитячих оздоровчих таборах та містять орієнтовні плани роботи у заміських та міських ДОТ, розкривають логіку, форму і зміст табірної зміни та особливості роботи з дітьми різного віку, пропонують приклади ігор, перелік можливих колективних творчих справ, конкурсів тощо.

Рецензенти:

Шевченко Г.П. -доктор педагогічних наук, професор, член - кореспондент АПН України, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, завідувач кафедри педагогіки;

Канішевська Л.В. - кандидат педагогічних наук, доцент, докторант Інституту проблем виховання АПН України.

Рекомендовано до друку Вченою Радою ГДПІІМ

Протокол № 11 від 25.05.06

ЗМІСТ

ВСТУП...............................................................................................................4

ЛІТНІЙ ОЗДОРОВЧИЙ ТАБІР — СИСТЕМА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ...6

ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ ТА ЇХ УРАХУВАННЯ У ПРОЦЕСІ

ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.................................................................................10

ДОПОМОГА ЗНЕХТУВАНИМ ДІТЯМ............................................................16

ЛОГІКА. ФОРМИ. ЗМІСТ ТАБІРНОЇ ЗМІНИ.................................................19

ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ У ДИТЯЧОМУ ОЗДОРОВЧОМУ ТАБОРІ..........22

ОСНОВНІ ПРАВИЛА РОБОТИ З ДІТЬМИ В ЗАГОНІ (ЗА

ДОСВІДОМ ПРАКТИКІВ)................................................................................27

ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА В ОЗДОРОВЧОМУ ТАБОРІ...................29

“ВОГНИК” ЯК ОДНА З ФОРМ РОБОТИ В ДОТ............................................31

ПОРАДИ ОРГАНІЗАТОРУ ГРИ......................................................................40

ОФОРМЛЕННЯ КУТОЧКУ ЗАГОНУ...............................................................43

ЛІТЕРАТУРА.....................................................................................................45

Додаток А

Проект літнього відпочинку та оздоровлення дітей...............................................................................................................................46

Дата добавления: 2014-12-27