Тема 28. Сознание человека

Вопрос № 2. Основными свойствами сознания человека являются…

Вопрос № 3. Согласно теории психоанализа, часть психического аппарата, взаимодействующая с реальностью и обеспечивающая здоровье и безопасность личности, представляет собой…

Вопрос № 4. «Продуктами» функционирования самосознания человека являются…

Вопрос № 5. Сознательно воспринять предмет – это значит...

Вопрос № 6. К основным формам проявления бессознательного, по З.Фрейду, относятся…

Вопрос № 7. Типы сознания в современной психологии определяют как…

Вопрос № 8. В структуру сознания входит (входят)…

Вопрос № 9. Понятие бессознательного раскрывают следующие определения:

Вопрос № 10. Основные классы проявлений бессознательного:

Бессознательное	– совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых субъект не отдает себе отчета. В отличие от сознания, в бессознательном невозможны произвольный контроль осуществляемых субъектом действий и оценка их результатов Выделяют 4 класса проявлений бессознательного: 1) надсознательные явления; 2) неосознаваемые побудители деятельности (неосознаваемые мотивы и смысловые установки), обусловливаемые имеющим личностный смысл желаемым будущим; неосознаваемые регуляторы способов выполнения деятельности (операциональные установки и стереотипы автоматизированного поведения), обеспечивающие направленный и устойчивый характер ее протекания; 4) проявления субсенсорного восприятия – формы \ непосредственного психического отражения действительности, обусловливенной такими раздражителями, о влиянии которых на его деятельность субъект не может дать себе отчета. Выделяют следующие классы проявлений бессознательного: 1) неосознаваемые мотивы – истинный смысл коих не осознается в силу их социальной неприемлемости или противоречия с другими мотивами; 2) поведенческие автоматизмы и стереотипы – действующие в привычной ситуации, осознание коих излишне в силу их отработанности; 3) восприятие подпороговое – в силу большого объема информации не осознаваемое. Основные формы бессознательного, по Фрейду – сновидения, невротические симптомы (например, навязчивые действия) и ошибочные действия (забывание вещей, намерений, имен, описки, оговорки и т.д.
Надсознательное (сверхсознание)	– не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач; механизм творческой интуиции.
Предсознание	– (по Фрейду) пограничная область между сознанием и бессознательным; то, что может быть воспринято при фокусировке внимания, но в настоящее время не осознано
Самосознание	– осознание человеком своих качеств, способностей, возможностей, знаний, интересов, идеалов, мотивов поведения, целостная оценка самого себя как чувствующего и мыслящего существа, как субъекта деятельности. Самосознание тесно связано с рефлексией и построением Я-концепции.
Свойства сознания	1) активность – проявляется в дифференциации отражаемых предметов по степени значимости, в зависимости от потребностей носителя сознания; 2) интенциональность (предметность) – направленность в какой-либо предмет, объект или образ 3) способность к рефлексии, т.е. самонаблюдению, и внутренний даилогизм; 4) мотивационно-ценностный характер; 5) социальный характер – опосредствованность знаковыми, в том числе вербальными, и символическими структурами (словами, символами); 6) разные уровни ясности.
Сознание	– высшая форма (или уровень) психического отражения, присущий только человеку; непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно предстающих перед субъектом в его внутреннем мире; Свойственный человеку способ отношения к объективной действительности, опосредованный всеобщими формами общественно-исторической деятельности людей. Типы сознания (по Э. Тульвингу): 1) простое осознание внешних раздражителей; 2) осознание символических репрезентаций окружающего; 3) осознание себя и личностного опыта, протяженного во времени. Сознание неразрывно связано с речью, логическими обобщениями, абстрактными понятиями. Сознание формируется посредством речи и развивается в труде.
Структура личности по З. Фрейду	– в психоаналитической теории выделяют три компонента личности: «Оно» (Id) (бессознательное) – локализованное в бессознательном средоточие инстинктивных побуждений, либо сексуальных, либо агрессивных, стремящихся к немедленному удовлетворению независимо от отношений субъекта к внешней реальности – т.н. «принцип удовольствия» «Я» (Ego) (сознание) – модификация части «Оно» целесообразно измененной под влиянием грозящего опасностями внешнего мира. Деятельность «Я» сознательна и определяется «принципом реальности» Сверх-Я (Super-Ego) (сверхсознательное) – система моральных чувств и требований к поведению, поступкам и решениям «Я» субъекта.
Я-концепция	– относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе. Я-концепция— целостный, хотя и не лишенный внутренних противоречий, образ собственного Я, выступающий как установка по отношению к самому себе; включает следующие компоненты: 1) когнитивный — образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости и т.д. (самосознание); 2) эмоциональный — самоуважение, себялюбие, самоуничижение и т. д.; 3) оценочно-волевой — стремление повысить самооценку, завоевать уважение и т. д.