Учебно-методический комплекс. Федеральное государственное образовательное учреждение

КОММУНИКАЦИИ

ПСИХОЛОГИЯ МАССОВОЙ

Челябинск 2009

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПСИХОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинская государственная академия культуры и искусств»

Культурологический факультет

Кафедра культурологии и социологии

Утверждаю

Первый проректор

______________ Н. П. Соболенко

«___» ______________ 2008 г.

для студентов очного и заочного отделения,

обучающихся по специальности

030602 Связи с общественностью

Челябинск 2008

УДК 316.77 (073)

ББК 60.5я73

Составитель: Н.В. Нестерова, кандидат культурологии, доцент.

Рекомендовано на заседании кафедры культурологии и социологии 29.08. 2008 г, протокол № 1.

П 86

Психология массовой коммуникации: учебно-метод. комплекс для студ. очного и заочного отделения, обучающихся по специальности 030602 Связи с общественностью / сост. Н.В. Нестерова; ФГОУ ВПО «ЧГАКИ». – Челябинск, 2008. – 37 с. – (Учебно-методический комплекс).

Учебно-методический комплекс составлен на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает систематическое изложение учебного материала по курсу психология массовой коммуникации, имеет практическую направленность на освоение психологических методов исследований массовой коммуникации. Представляет тематику лекционных и семинарских занятий, основные направления самостоятельной деятельности студентов, а также дополнительные материалы по курсу.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030602 Связи с общественностью, а также им могут пользоваться и студенты других гуманитарных специальностей вуза.

Рецензент: Грязева Вера Геннадьевна, доктор психологических наук, профессор кафедры общей и возрастной психологии ЮУрГУ.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАКИ

© Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2008

Содержание

Часть I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
I. Организационно-методический раздел
1.1. Цель курса
1.2. Задачи курса
1.3.Роль и место курса в структуре подготовки специалиста
1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса и в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника
1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в ГОС
II. Содержание дисциплины
III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
3.1. Для очного отделения
3.2. Для заочного отделения
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
4.2. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету 4.3. Темы контрольных и курсовых заданий по дисциплине
4.4. Перечень вопросов для подготовки к итоговой аттестации (экзамену)
4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
V. Формы промежуточного и итогового контроля
Часть II. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
2. Методические указания для студентов
3.Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
3.1. Планы семинарских занятий
3.2. Требования к выполнению контрольных и курсовых работ
3.3. Требования, предъявляемые к студенту для промежуточной аттестации

Приложения
Организационно-методический раздел

1.1. Цель курса: познакомить студентов с современными социально-психологическими исследованиями наиболее актуальных вопросов в области массовой коммуникации, сформировать культуру психологического мышления; выработать навыки социально-психологических исследований; создать предпосылки для общепсихологического подхода к анализу проблемного поля наук о человеке в коммуникационном пространстве культуры.

1.2. Задачи курса:

– сформировать представление о средствах массовой коммуникации в

парадигме социальной психологии,

- познакомить с основными теоретическими положениями теории и практики психологии массовой коммуникации;

- выработать у студентов теоретическую компетентность в понимании и объяснении социально-психологических феноменов СМИ: информационные потоки, механизмы информационной манипуляции массовым сознанием и т.д.;

- дать знания о психологических моделях убеждающего воздействия и их

психологических эффектах;

- изучить теорию и практику психологической эффективности массовой коммуникации в деятельности социальных систем различного уровня;

- обучить основам решения психологических задач, стоящих перед специалистом по связям с общественностью;

- сформировать у студентов навыки психологического исследования феноменов массовой коммуникации;

- сформулировать значение психологических характеристик процесса массовой коммуникации в сфере связей с общественностью;

- совершенствовать коммуникативные способности, формируя психологическую готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению, стремление найти свой стиль и приемы профессионального и межличностного общения;

- сформировать представление об основных понятиях, используемых в психологии (психические процессы, психологические модели, мотивация, социальные группы, пропаганда, слухи, идентификация и др.);

- актуализировать специфически-психологические мыслительные установки, способствующие более глубокому пониманию проблем массовой коммуникации.

1.3. Роль и место курса «Психология массовой коммуникации» в структуре профессиональной подготовки специалиста (бакалавра, магистра) способствует формированию психологически подготовленной к эффективной коммуникации целостной личности, имеющей устойчивую систему социально-значимых личностных и профессиональных ценностей. Наряду с курсами «Основы теории коммуникаций», «Теория и практика связей с общественностью», «Социология массовой коммуникации», является ведущим для студентов специальности «связи с общественностью», раскрывая актуальные проблемы функционирования средств массовой коммуникации в современном мире с позиций социально-психологического знания в его гуманистической парадигме, а также место и значение в границах культуры. Курс состоит из трех вполне самостоятельных разделов, включающих в себя необходимый объем информации по вопросам общей и социальной психологии, которые, преломляясь через процессы массовой коммуникации, проявляют в ней свою уникальную специфику.

1.4. Требования к знаниям и умениям (компетенциям), приобретаемым при изучении курса в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника специальности 030602 Связи с общественностью к уровню освоения содержания курса связаны с умениями: ориентироваться в различных психологически обусловленных ситуациях, учитывая, кто, кому, что, с какой целью, где, когдатранслирует в условиях массовой коммуникации; адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения; грамотно в психологическом отношении отношении выстраивать модели профессиональной и межличностной коммуникации, овладев основными понятиями психологии, начиная с названий психических процессов (восприятие, внимание, мышление) и заканчивая понятиями аттитьюд, психологическое воздействие, пропаганда, слухи, психологическая эффективность рекламы; освоив типологию психологических процессов в МК, анализировать психологические характеристики феноменом МК.

Студенты должны также уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности. Теоретические основы курса закладываются на лекционных занятиях. Основными формами работы на семинарских занятиях являются следующие: групповая дискуссия; тестирование; психологический эксперимент, визуальная презентация и др. На практических занятиях совершенствуются знания и навыки в области наблюдения и психологической интерпретации его результатов.

Дата добавления: 2014-12-27