Вопросы для самопроверки. Темы докладов и сообщений

Темы рефератов

Темы докладов и сообщений

План

ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК

Тема семинарского занятия «Педагогика как наука. Ее основные категории и методы»

1 Предмет педагогики.

2 Отрасли педагогической науки.

3 Методы педагогических исследований, основные категории и методологические принципы педагогики.

4 Педагогическая деятельность.

1 Педагогический акт как организационно-управленческая деятельность.

2 Личность преподавателя вуза и требования, предъявляемые ему.

3 Особенности формирования личности в эпоху средств массовой информации и пропаганды.

4 Организация самовоспитания студентов и школьников.

1 Основные этапы развития советской педагогической науки.

2 Педагогика высшей школы в современных условиях.

3 Основные направления реформы высшего, среднего специального и среднего образования в Республике Беларусь.

Дискуссионные вопросы

1 Какие объективные общественно-экономические предпосылки обусловили необходимость воспитания и развития педагогической теории?

2 Определите, как соотносятся между собой в педагогике понятия “формирование”, “развитие”, “воспитание”?

3 Почему воспитание относится к общей и вечной категории?

4 Попытайтесь, используя факты современной жизни, показать возрастающую роль воспитания и формирования человеческой личности в обществе.

БЛОК САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТАМИ

1 Что составляет предмет исследования педагогики и какие проблемы она разрабатывает?

2 Что такое методологическая основа педагогики?

3 Зачем педагогике опираться на психологию?

4 Какими особенностями отличаются педагогические процессы?

5 Какие научные дисциплины входят в систему педагогических наук?

6 Что вы знаете о новых отраслях педагогики?

7 Какие методы исследования составляют научную базу для разработки педагогической теории?

8 Какими признаками характеризуется научнаяпедагогическаятеория?

9 Что такое метод научного исследования?

10 Что такое научный закон? Чем закономерность отличается от закона?

11 Какие методы относятся к традиционно-педагогическим?

12 В чем сущность педагогического наблюдения?

13 Что такое педагогический эксперимент? В каких целях применяется эксперимент?

14 Назовите основные виды эксперимента.

15 Что такое педагогическое тестирование?

16 Для каких целей применяется в педагогике анкетирование?

17 Что такое социометрический метод?

18 Зачем педагогике нужны количественные методы?

19 Объясните назначение статистического метода.

20 Какова структура педагогической деятельности? Какие основные компоненты в себя она включает?

21 Проанализируйте соотношение педагогической науки и педа­гогической практики.

Тема 2 Формирование педагогического идеала на протяжении нескольких эпох

Дата добавления: 2014-12-27