Последовательность изложения материала

План проведения занятия (технология)

6.1.План:

6.1.1.Организационный момент - 3 минуты.

6.1.2 Опрос по теме предыдущего занятия -30 минут.

6.1.3.Инструктаж по материалу занятия - 25 минут.

6.1.4.Самостоятельная работа студентов - 50 минут.

6.1.5 Проверка усвоения темы - 10 минут.

6.1.6.Домашнее задание - 2 минуты.

6.2.1. Определить на препарате нормальное анатомическое положение тазовой кости. Записать отличия, которые характеризуют это положение.

6.2.2. Определить на препарате границы между подвздошной, седалищной и лобковой костями.

6.2.3. Определить на препаратах основные части подвздошной, седалищной и лобковой костей.

6.2.4. Определить на препаратах структуры подвздошной кости, найти на крыле поверхности и структуры.

6.2.5. Определить на препаратах структуры седалищной кости, найти бугорок, остистый отросток, вырезки седалищной кости.

7. Формы и методы самоконтроля:

7.1. Тесты:

7.1.1. Какие кости входят в состав тазовой кости?

1) Крестец, подвздошная, седалищная.

2) Подвздошная, седалищная и лобковая. *

3) Седалищная, лобковая, крестец.

7.1.2. Какие части имеет подвздошная кость?

1) Головку, крыло.

2) Тело, крыло. *

3) Тело, ветвь.

7.1.3. Какие части имеет седалищная кость?

1) Тело, бугорок.

2) Тело, малую и большую седалищные вырезки.

3) Тело, ветвь. *

7.1.4. Какие из перечисленных костей таза имеют остистые отростки:

1) Подвздошная, лобковая.

2) Подвздошная, седалищная. *

3) Седалищная, лобковая.

7.1.5. На какой кости расположена запирательная борозда?

1)Подвздошная.

2) Седалищная.

3) Лобковая. *

8.Иллюстрационный материал:

8.1. Скелет в целом.

8.2. Препараты костей нижней конечности.

8.3. Таблицы - схемы:

8.3.1. Схема “Кости пояса нижней конечности”.

9. Литература:

9.1.Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. - т.1., с. 93-95.

9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.1.

10. Программа самоподготовки студентов:

10.1. Повторить отделы нижней конечности.

10.2. Выучить основные составные части тазовой кости. Определить ее анатомическое положение.

10.3. Выучить и определить на препаратах структуры подвздошной кости.

10.4. Выучить основные части седалищной кости.

10.5. Определить и выучить структуры лобковой кости.

10.6. Научиться отличать правую и левую тазовые кости.

1. Тема 5: БЕДРЕННАЯ кОСТЬ, НАДКОЛЕННИК. КОСТИ ГОЛЕНИ. (2 часа).

2. Место: учебный зал.

3. Цель: Выучить на препаратах структуру, топографию, строение и части бедренной, большеберцовой и малоберцовой костей, надколенника. Уметь назвать и показать на препарате структуры этих костей. Научиться определять нормальное анатомическое положение бедренной, большеберцовой и малоберцовой костей.

4. Профессиональная ориентация студентов:

Знание этого раздела анатомии необходимо для специалистов всех специальностей, особенно невропатологов, нейрохирургов, травматологов, педиатров и др.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1.Из курса биологии: филогенез костной системы.

5.2.Из курса анатомии:

5.2.1.Знать отделы скелета нижней конечности, развитие костей нижней конечности.

Дата добавления: 2014-12-27