Морфологические особенности разговорного стиля

Словообразовательные особенности разговорного стиля

Экспрессивность и оценочность проявляется и в области словообразования.

· Весьма продуктивны образования с суффиксами субъективной оценки со значением ласкательности, уменьшительности, пренебрежения, одобрения / неодобрения, иронии и др.: доченька, дочушка, дочка, ручища, злющий, большущий.

· Активны образования слов при помощи суффиксов и приставок, которые придают разговорный или просторечный оттенок:

слабак, добряк (ак/як)

бабуля, мамуля (ул/юл)

печка, стенка (к)

кассирша, секретарша (ш)

старикан, смутьян (ан/ян)

хвастун, говорун (ун)

крепыш, малыш (ыш)

домище, столище (ищ)

воображала, воротила (л-а)

беготня, толкотня (отн-я)

большущий, худющий (ущ/ющ)

предобрый, преогромный (пре)

похаживать, разгуливать, приговаривать, нашептывать (приставка и суффикс) – значение многократности действия

толкануть, долбануть, ругануть, пугнуть, ахнуть (ну) значение однократности действия.

модничать, гримасничать, бродяжничать, столярничать (глаголы на -ничать)

попридержать, переизбрать, поразмыслить, повыбрасывать (многоприставочные глаголы)

Употребляются приставочно-возвратные глаголы с яркой эмоционально-оценочной и образной экспрессией: набегаться, наработаться, договориться, додуматься

Для усиления экспрессии используется удвоение слов, иногда с прибавлением приставки (большой-большой, белая-белая, старая-старая, маленький-премаленький, высокий-превысокий).

Характерна тенденция к сокращению наименований, замене неоднословных наименований однословными: зачетка, мореходка, глазник – специалист по глазным болезням, шизофреник – больной шизофренией.

· Формы на -а в И.п., мн.ч., там, где в книжных стилях нормативной является форма на -ы: бункера, прожектора, инструктора, крейсера; формы на -у в родительном и предложном падежах: стакан чаю, гроздь винограду, в цеху, в аэропорту; нулевое окончание в родительном падеже множественного числа: пять грамм, пять килограмм помидор.

· Специфично количественное распределение падежных форм существительных: на первом месте по употребительности стоит именительный падеж, редко употребляется родительный падеж со значением сравнения, качественной характеристики, не употребляется творительный падеж со значением субъекта действия.

· Используются притяжательные прилагательные, синонимичные формам косвенных падежей существительных: Катин брат – брат Кати, пушкинские поэмы – поэмы Пушкина.

· В функции сказуемого обычно употребляется не краткая форма прилагательного, а полная: Выводы бесспорные; Женщина немногословная.

· Широко используются местоимения, не только заменяющие существительные и прилагательные, но и употребляющиеся без опоры на контекст. Например, местоимение такой может обозначать положительное качество и служить усилителем: Она такая женщина – красивая, умная, добрая! Такая красота кругом!

· В разговорной речи особые способы обозначения предметов, лиц. Местоимение в сочетании с неопределенной формой глагола может заменить наименование предмета: Дай мне во что завернуть; У тебя есть чем писать? или с наречием: У меня нет куда книгу положить; Возьми чашки где посуда. За счет использования местоимений в разговорной речи – снижается частотность употребления имен существительных и прилагательных. Незначительная частотность существительных и прилагательных связана с тем, что предметы и их признаки либо видны, либо известны собеседникам.

· В разговорном стиле глаголы преобладают над существительными. Отглагольные существительные, причастия и деепричастия почти не употребляются, за счет этого возрастает активность глагольных форм.

· Из форм причастий активна только краткая форма страдательного причастия прошедшего времени среднего рода единственного числа: сказано, сделано, написано, накурено.

· наблюдаются особые формы обращения: Кать, мам-а-мам.

· часто употребляются усеченные формы служебных слов: хоть, чтоб, что ль, уж.

Дата добавления: 2014-12-29