КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Обчислювальний експеримент (тестування)
Алгоритм роботи з моделлю Постановка задачі Вважаючи заданими – механізм (правила) розподілу популяції за віковими групами; – N 01, N 02, …, N 0 k – початковий кількісний склад вікових груп; – B 1, …, Bk – коефіцієнти народжуваності для відповідних груп; – k – максимальний вік особин, визначати чисельність кожної вікової групи і загальну чисельність популяції на протязі кожного з наступних m років, де N 1, N 2, …, Nk; k; m – додатні цілі числа; B 1, …, Bk – додатні дійсні числа. Примітка. Той факт, що в моделі Леслі фігурують коефіцієнти народжуваності на відміну від коефіцієнтів розмноження з попередніх моделей, дає привід думати, що вона пристосована більше до опису динаміки чисельності класу ссавців. Саме для їхнього розмноження застосовують термін «народжуваність». 1. Поклавши k = 6, створити електронну таблицю за зразком:
2. Заповнити перший рядок таблиці іменами змінних. 3. Увести імена вхідних даних та знак «=» у стовпець «Дано:» N 01 =...,..., N 06 =...; В 1 =..., ..., В 6 =...; 4. Заповнити другий рядок початковими значеннями змінних: а) покласти і = 1; б) проставити для N 11, …, N 16 відповідні значення посиланнями =$J$3, …, =$J$8 на комірки, що містять початкові значення N 01, …, N 06; в) знайти загальну чисельність популяції на кінець року Σ Νj: Σ Nj = N 11 + … + N 16. 5. Заповнити третій рядок таблиці а) і = 2; б) за Правилом 3 обчислити річний приплід минулого року, який є значенням першої вікової групи в поточному році: N 21 = В 1· N 11 + В 2· N 12 +... + В 6· N 16; в) у відповідності до (*) – Правила 4 – для решти комірок цього рядка N 22,…, N 26 увести відповідно: N 22 = N 11; N 23 = N 12; …, N 26 = N 15; г) обчислити загальну чисельність популяції на кінець року: Σ Nj = N 21 + … + N 26. 6. Повторювати п. 4 для і = 3, 4, … копіюванням всіх формул другого рядка в 11 наступних рядків. Згідно пп. 1–5 уміст комірок таблиці має бути таким:
1. Виконаємо тестування на прикладі деякої поки що вигаданої популяції, в якій особини мають максимальний вік 6 років: - кількість вікових груп k = 6; - початкові чисельності в групах нехай становлять: N 01 = 10, N 02 = 13, N 03 = 12, N 04 = 15, N 05 = 11, N 06 = 14; - коефіцієнтам народжуваності Bі надамо таких значень: В 1 = 0 (вважаємо, що особини першого року життя не здатні до відтворення); В 2 = 0,25; В 3 = 0,3; В 4 = 0,4; В 5 = 0,35; В 6 = 0,25. Зауваження 1. Обрані значення початкових чисельностей N 01,..., N 06 та змінних k і Вj взяті довільно і без посилань на будь-які наукові джерела. Проте для тестування механізму роботи моделі такий підхід є цілком прийнятним. Будемо відслідковувати динаміку чисельності популяції протягом m = 15 років, отже таблиця буде мати 16 рядків (рис. 6.2). Перевірте: – чи виконується правило переходу у наступний рік, зображене схемою на рис. 4.1? – чи правильно обчислюються щорічні суми? – чи правильно обчислюється приплід хоча б у початковому й наступному роках?
Рис. 6.2 Виконайте самостійно тестування для випадку, коли початкові чисельності у всіх вікових групах за винятком останньої (шостої), дорівнюють нулю, наприклад, N 01= N 02=... = N 05=0, а N 06= 20 і проаналізуйте результати по пп. а), б), в) попередньої перевірки. Виведемо на екран графіки, що відображають динаміку чисельності кожної з вікових груп N 1,..., N 6 (рис. 6.3(а) і динаміку загальної чисельності Σ Nij популяції (рис. 6.3(б). Аналіз графіків показує, що чисельність кожної окремої групи, як і загальна чисельність популяції після декількох коливань починає монотонно зростати, набуваючи вигляду, який дуже нагадує аналогічний графік для моделі Мальтуса, – графік показникової функції виду N = N 0 еkx. Перевірте зазначений факт, наприклад, так: обчислюйте відношення будь-якого, починаючи з першого, елемента послідовності Σ Nij до наступного Σ N (i+ 1) j . Якщо значення таких відношень виявляться однаковими, то це і стане прямою вказівкою на те, що послідовність є геометричною прогресією, тобто дійсно являє собою показникову функцію. Рис. 6.3(а) Рис. 6.3(б). З цією метою виконайте вправу. Вправа 1. Після стовпця H (перед стовпцем I) створіть новий стовпець. Він стане стовпцем I, а колишній стовпець I стане тепер стовпцем K. 2. В комірку I3 уведіть формули (вирази) для обчислення відношень загальної чисельності популяції Σ Nij попереднього й наступного років (=H2/H3). Скопіюйте цю формулу вниз в інші вільні клітинки нового стовпця. 3. Збільшіть у новому стовпці розрядність до п’яти десяткових знаків та перегляньте результати. 5. Зверніть увагу на коливання величини Σ Nij, а також відношень H i / H i +1 на початковій стадії еволюції (у перші кілька років). 6. Побудуйте графік залежності Σ Nij = Σ Nij (i), як це показано на рис. 6.3(в). Зверніть увагу на час моделювання. Рис. 6.3 в Корисно взяти до відому, що показникова функція є дуже поширеною при математичному описі багатьох природних, технічних і соціальних процесів. 8. Порівняйте моделі Мальтуса і Леслі, тобто вкажіть, у чому
Дата добавления: 2015-01-03; Просмотров: 332; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |