Практические (ситуационные) задачи. 4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”

4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”

Задача 1. Условие. В районе в течение года зарегистрировано 310 случаев инфекционных заболеваний, из них: эпидемический гепатит — 16 случаев, дизентерия — 15 случаев, корь — 30 случаев, прочие инфекционные заболевания — 249 случаев.

Задание. Определите экстенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.

Решение задачи. Выводы.

Задача 2. Условие. В районе N с численностью населения 120000 человек родилось в течение года 1987 детей, умерло 689 человек. Требуется рассчитать показатель интенсивности (рождаемости и смертности).

Задание. Определите интенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.

Решение задачи. Выводы.

Задача 3. Условие. В городе N с населением 450000 человек работает 198 врачей, общее число больничных коек 500. Необходимо рассчитать обеспечен­ность населения врачами и больничными койками.

Задание. Определите показатели соотношения. Отобразите полученные результаты графически.

Решение задачи. Выводы.

Задача 4. Условие. Показатели обеспеченности врачами в городе N за период с 2002 по 2006 г.г. на 10000 населения соответственно составили: 31,6; 30,8; 32,1; 31,9; 32.

Задание. Определите показатели наглядности. Отобразите полученные результаты графически.

Решение задачи. Выводы

4.2.2. Практические задачи по теме “Динамические ряды”

Задача 5. Условие. В таблице 1 приведены данные о числе зарегистрированных заболеваний острым бронхитом среди детей города N за отчетный период.

таблица 1

Месяцы

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

Всего

Задание. Определите все возможные показатели (укрупнение интервалов, вычисление групповой средней, расчет скользящей средней).

Решение задачи. Выводы.

Задача 6. Условие. В таблице 2 приведены данные о числе зарегистрированных госпитализаций населения города N в период с 2000 г. по 2005 г.

таблица 2

Отчетные года
2000 г.	2001 г.	2002 г.	2003 г.	2004 г.	2005 г.

Задание. Определите все возможные показатели. Отобразите полученные результаты графически.

Решение задачи. Выводы.

4.2.3. Практические задачи по теме “Средние величины”

Задача 7. Условие. В школе № 1 города N при проведении антропометрического исследования детей 9 класса (61 школьник) были получены следующие данные:

пульс = 60, 70, 70, 68, 70, 72, 64, 66, 66, 70, 76, 76, 64, 62, 78, 78, 76, 70, 68, 64, 62, 70, 68, 72, 70, 72, 72, 70, 70, 76, 76, 76 74, 74, 74, 66, 72, 76, 76, 74, 74, 74, 72, 78, 78, 76, 74, 76, 76, 78.

Задание. Определите все возможные показатели.

Решение задачи. Выводы

Задача 8. Условие. В школе № 1 города N при проведении антропометрического исследования детей 9 класса. Были получены следующие данные: пульс = 60, 70, 68, 72, 64, 66, 76, 62, 78, 76, 70.

Задание. Определите среднюю арифметическую простую.

Решение задачи. Выводы

Задача 9. Условие. Приведено в таблице 3.

таблица 3

Длина тела в см. (V)	Число девочек (р)
Всего:

Задание. Определить среднюю длину тела новорожденных девочек (М), сред­нее квадратическое отклонение (s), среднюю ошибку (m), коэффициент вариации (Cv).

Решение задачи. Выводы.

Примечание. Все выполненные по данной теме задания представить в соответствии с требованиями раздела 2.1.4. “Приобретение практических навыков». При построении таблиц, графиков, диаграмм, использую вычислительную технику и прикладные программные продукты Microsoft Excel, “Мастер диаграмм”.

Дата добавления: 2014-12-24