Заняття 48

Заняття 47

Заняття 46

Завдання: провести ігри «Совонька», «Квачі парами», «Пінгвіни»; сприяти розвитку швидкості, спритності, витривалості; розвивати увагу, спостережливість, зібраність; виховувати мужність та ви­тримку.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування та ходьба в колоні по одному. За першим сигналом – біг, за другим – ходьба, за третім – стрибки на двох ногах.

Основна частина

Гра «Совонька»

Опис гри у занятті 43

Гра «Квачі парами»

Діти шикуються в шеренгу, розраховуються на «перший-другий», стають парами обличчям одне до одного. За сигналом розбігаються. Називаються номери ведучих, які мають спіймати партнерів по парі. Через 40–50 с діти міняються ролями.

Гра «Пінгвіни»

Опис гри у занятті 40.

3. Заключна частина

Шикування в колону по одному.

Вправи на розслаблення

Піднімання рук угору та вільне опускання.

Почергове піднімання зігнутої в коліні ноги вгору та розслаблене опускання.

4. Підсумки заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Завдання: провести ігри «Горобці-стрибунці», «Рибаки і рибки», «Третій зайвий»; удосконалити вміння стрибати у довжину з розбігу; розвивати швидкість та спритність.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Ходьба зі зміною темпу. Біг у по­вільному темпі. Стрибки в довжину з розбігу.

2. Основна частина

Гра «Горобці-стрибунці»

Ведучий – великий птах у колі. Діти – «горобці» за колом. За ко­мандою «Гру почали» «горобці» стрибають на одній нозі в коло та ви­стрибують із нього. «Великий птах», бігаючи в колі, не дає «гсробцям» збирати «зерна» і «дзьобає їх» (торкається рукою дітей, які перебувають у колі). «Горобець», якого торкнувся «птах», виходить із гри.

Гра «Рибаки і рибки»

Опис гри у занятті 23.

3. Заключна частина

Гра «Третій зайвий»

Діти шикуються парами в коло обличчям до центру. Двоє ведучих – за колом. Один тікає, другий наздоганяє. Гравець, який тікає, може забігти в коло, стати попереду якоїсь пари.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Завдання: провести ігри «Естафета парами», «Птахи», «Струмок»; сформувати вміння швидко і чітко реагувати на команди і сигнали; розвивати спритність, швидкість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Стрибки у довжину з розбігу.

Гра «Естафета парами»

Дві команди шикуються в колони по двоє перед лінією старту. Перед кожною – 6-8 кеглів на відстані 1-1,5 м. За командою «Раз-два-три-біжи», пари, які стоять у колоні першими, біжать між кеглями «змійкою». Повертаються і біжать наступні пари і т. д.

2. Основна частина

Гра «Птахи»

Опис гри у занятті 24.

3. Заключна частина

Гра «Струмок»

Діти стають парами одне за одним в одному напрямку. Беруться за руки і піднімають з'єднані руки догори. Тоді дитина, яка лишається без пари, проходить між піднятими руками дітей і обирає собі пару і т. д.

Гра закінчується тоді, коли всі діти побувають у середині «струмка», або за бажанням дітей.

Ходьба в помірному темпі в колоні по одному. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Дата добавления: 2014-12-25