Заняття 51

Заняття 50

Заняття 49

Завдання: провести ігри «Три кільця», «Сова», «Вершники»; спри­яти активному відпочинку дітей; розвивати швидкість, силові якості, спритність.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону, ходьба і біг у колоні по одному (2–3 хв).

2. Основна частина

Гра «Три кільця»

Діти об'єднуються у дві команди. Навпроти кожної накреслено З кола (діаметром 40–50 см). За сигналом діти по порядку стрибають в одне коло, потім в інше і т. д., після чого повертаються назад. Далі – наступні гравці. Виграє команда, яка швидше впорається із завданням.

Гра «Совонька»

Опис гри у занятті 43.

Гра «Вершники»

Проказавши лічилку, діти вибирають ведучого. Потім стають у коло і стрибають по ньому, вдаючи вершників. Перемогу здобуває той, хто на льоту підхопить хустину, кинуту ведучим із центру кола.

3. Заключна частина

Рівномірний біг зі зміною напрямку, перестрибуванням через гім­настичну палицю (відстань 20–70 см). Спокійна ходьба. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Завдання: провести ігри «У ведмедя у бору», «Гей, гурте!», «За­боронений рух»; сприяти активному відпочинку та розвитку швидкісно- силових якостей; виховувати увагу та витримку.

Місце проведення: спортивна зала школи.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в шеренгу. Ходьба на пальчиках і п'ятках, рух уперед стрибками на обох ногах (до 10 м).

2. Основна частина

Гра «У ведмедя у бору»

Позначити барліг ведмедя та будиночки дітей. Діти йдуть зі слова­ми: «У ведмедя у бору гриби, ягоди беру, а ведмідь не спить і на нас ричить!». Після цих слів «ведмідь» ловить дітей, а вони втікають у будиночки. Повторити 5–6 разів.

Гра «Гей, гурте!»

Опис гри у занятті 19.

3. Заключна частина

Гра «Заборонений рух»

Потрібно обрати ведучого, який визначить заборонений рух. Діти виконують різні рухи руками, крім забороненого. Хто помилився – виходить із гри.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Завдання: провести ігри «Земля, вода, повітря, вогонь», «Охоро­нець», «Карусель»; сприяти розвитку швидкісних якостей учнів і їхньої рухової активності; виховувати рішучість та сміливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному.

2. Основна частина

Гра «Земля, вода, повітря, вогонь»

Опис гри у занятті 40.

Гра «Охоронець»

Когось із дітей обирають «охоронцем». Він підходить до одного з гравців, а той присідає. «Охоронець» кладе йому руку на голову й «охороняє», а другою рукою він намагається дістати дітей, які прагнуть доторкнутися до того, хто присів. Усі, кого торкнеться «охоронець», вибувають із гри. А кому пощастить торкнутися гравця, який присів, той сам стає «охоронцем».

3. Заключна частина

Гра «Карусель»

Опис гри у занятті 30.

Шикування в шеренгу по одному. Спокійна ходьба з рухами рук.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Дата добавления: 2014-12-25