Тема 8. Порядок проведения теоретических занятий

Методические рекомендации по проведению теоретических занятий. Для достижения высокого качества подготовки водителей необходимо умело сочетать теоретические, лабораторно-практические (практические) занятия и тренировки с целью привития необходимых умений и навыков в соответствии с квалификационными требованиями.

При проведении занятий преподаватели и мастера обязаны воспитывать у обучаемых высокое чувство личной ответственности за обеспечение безопасности дорожного движения и прививать им уважительное отношение к его участникам. На статистических данных по стране и конкретных примерах своего региона убедительно и аргументировано показывать причины возникновения ДТП и их последствия. При проведении занятий по устройству и техническому обслуживанию автомобиля главное

внимание необходимо обращать на знания и умения обучаемых обнаруживать и устранять неисправности, которые влияют на безопасность дорожного движения, а также проверять техническое состояние автомобиля перед выездом в рейс и выполнять работу по техническому обслуживанию после возвращения из рейса. Основным методом обучения является объяснение с показом устройства на материальной части (макетах), действии механизмов – на разрезных образцах (плакатах). Контрольный осмотр и техническое обслуживание автомобиля изучаются на теоретических занятиях в классе и на практических занятиях по вождению, при подготовке автомобиля к выезду в рейс и при проведении технического обслуживания после возвращения из рейса.

ПДД, основы управления автомобилем и безопасность движения изучаются на теоретических и лабораторно-практических занятиях, во время обучения вождению в автотренажером классе, на площадке для учебной езды и по дорогам на учебных маршрутах. Основной целью этих занятий является: привитие обучаемым необходимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих правильные и сознательные действия при вождении автомобиля в различных дорожно-транспортных условиях и ситуациях. Для выработки у обучаемых умения правильно прогнозировать развитие ДТС и в короткие сроки принимать оптимальное решение, с целью недопущения ДТП, на теоретических и практических занятиях необходимо шире применять ситуационный метод решения задач.

Для качественного усвоения учебного материала следует широко применять технические средства обучения по устройству, техническому обслуживанию легкового автомобиля, Правилам дорожного движения, основам управления автомобилем и безопасности движения и по оказанию первой помощи пострадавшим.

Теоретические занятия должны планироваться не более 2 часов по одному предмету (разделу) в день, практические занятия на автотренажере – не более 1 часа, а на автомобиле – не более 2 часов.

Для проведения занятий каждый преподаватель в зависимости от квалификации и стажа работы, разрабатывает план-конспект (конспект) или план занятия, который утверждается заместителем начальника учебной организации. Мастера производственного обучения разрабатывают план занятия, который утверждается старшим мастером производственного обучения (заместителем начальника учебной организации).

Дата добавления: 2014-12-25