КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Анотація
ТЕМА 4. ЗАЙНЯТІСТЬ НАСЕЛЕННЯ І БЕЗРОБІТТЯ Основні питання: 4.1.Соціально-економічна сутність зайнятості населення. 4.2. Види і форми зайнятості населення. 4.3.Державне регулювання зайнятості населення. 4.4. Гнучкі форми зайнятості, їх особливості. 4.5. Безробіття та його види. Ключові слова: ЗАЙНЯТІСТЬ, БЕЗРОБІТТЯ, РІВЕНЬ ЗАЙНЯТОСТІ ТА БЕЗРОБІТТЯ, СЛУЖБА ЗАЙНЯТОСТІ, ПРОГРАМА ЗАЙНЯТОСТІ.
Мета теми: формування системи теоретичних і практичних знань з питань регулювання занятості та безробіття як надзвичайно важливих явищ у житті суспільства Основні компетенції: - знати сутність термінів, науково-методичні підходи до оцінки занятості і безробіття, державну політику в області регулювання занятості населення; - вміти виконувати розрахунки показників, в яких оцінюються «зайнятість» і «безробіття»; - бути готовим стати робітником центрів занятості і інших структур, які регулюють зайнятість і безробіття; прийняти участь в розробці програм сприяння занятості. Відповідно до Закону України «Про зайнятість населення» зайнятість – це діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих і суспільних потреб, що не суперечить законодавству та, як правило, приносить заробіток (трудовий доход). Під зайнятістю як економічною категорією розуміють сукупність соціально – економічних відносин у суспільстві, які забезпечують можливості прикладання праці в різних сферах господарської діяльності й виконують функції, пов’язані з відтворенням робочої сили на всіх рівнях організації суспільної праці та виробництва. В процесі вивчення теми студенти повинні знати види, форми і показники занятості і безробіття. Форми зайнятості являють собою організаційно-правові способи та умови використання людської праці, а види зайнятості характеризують розподіл активної частини трудових ресурсів за сферами використання праці, професіями, спеціальностями тощо. Форми і види занятості класифікуються за такими ознаками: - за способом участі в суспільній праці: за наймом, самостійна зайнятість; - за формами власності: занятість на державних, колективних і приватних підприємствах; - за мірою відповідності потребам економіки і людини: продуктивна (економічно доцільна); раціональна (економічно і соціально доцільна); ефективна (повна і раціональна); - за мірою охоплення економічно активного населення: повна, неповна; - за кількісними характеристиками неповного робочого часу: неповний робочий час, тиждень, неоплачувані відпустки; - за легітимністю працевлаштування: формальна (зареєстрована), неформальна (незареєстрована); - за формами організації: стандартна (постійна робота, стаціонарне робоче місце); нестандартна (робота вдома, сумісництво, маятникова трудова міграція, тимчасова, нетоварна занятість). До гнучких форм зайнятості та режимів робочого часу відносять: · нестандартні режими робочого часу; · режим неповного робочого часу; · гнучкий робочий рік; · стиснутий робочий тиждень; · гнучкі графіки робочого часу; · гнучкість витрат на робочу силу. Державні гарантії зайнятості населення в Україні: а) добровільність праці і вибору виду діяльності; б) захист від необґрунтованої відмови в прийомі на роботу і незаконного звільнення з роботи; в) безкоштовне сприяння в підборі підходящої роботи і працевлаштуванні відповідно до професійної підготовки, освіти, особистих і суспільних потреб; г) виплати вихідної допомоги і збереження середнього заробітку на період працевлаштування працівникам, яків тратили постійне місце роботи; д) безкоштовне навчання безробітних новим професіям, перепідготовка в навчальних закладах; є) виплати безробітним допомоги по безробіттю у встановленому порядку. Додаткові гарантії щодо працевлаштування працездатним громадянам, які потребують соціального захисту, зокрема: а) жінкам, які мають дітей віком до 6 років; б) одиноким матерям з дітьми до 14 років; в) молоді, яка закінчила освіту; г) особам передпенсійного віку; д) особам звільненим після відбуття покарання. Пільги і компенсації вивільненим працівникам: 1) працівнику вивільненому з підприємства зберігається середня заробітна плата на період працевлаштування, але не більше як на 3 місяці з урахуванням виплати вихідної допомоги. 2) виплата місячної вихідної допомоги і середнього заробітку, що зберігається проводиться за попереднім місцем роботи. 3) зберігається безперервний трудовий стаж, якщо перерва в роботі не перевищувала 3-х місяців. Безробіття – це тимчасова незанятість, соціально-економічна ситуація в суспільстві, при якій частина активних працездатних громадян не може знайти роботу, яку вони здатні виконувати, що обумовлено перебільшенням пропозиції праці над попитом на неї. Згідно з Законом України «Про зайнятість населення» безробітними визначаються громадянипрацездатного віку, які одночасно задовольняють трьом умовам: · через відсутність роботи не мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів; · зареєстровані в службі зайнятості як такі, що шукають роботу; · готові та здатні приступити до відповідної роботи. Існує думка, що безробіття є стимулятором ефективної роботи, однак втрати від безробіття настільки значні, що в усьому світі докладається багато зусиль для його мінімізації. До економічних причин безробіття належать: · структурні зрушення в економіці; · зниження обсягів економічного росту; · порушення збалансованості чисельності працівників із кількістю робочих місць; · недостатній сукупний попит; · інфляція; · співвідношення цін на фактори виробництв; · сезоні коливання виробництва; · науково-технічний прогрес. Соціальними причинами безробіття є такі: ·недосконале трудове законодавство; ·трансфертні платежі; ·недостатня професійна і територіальна мобільність робочої сили; ·недостатній розвиток програм зайнятості; ·низький рівень іі статус системи освіти, професійної підготовки і перепідготовки; ·нестача інформації про вільні робочі місця; ·низька економічна активність різних груп населення. Безробіття класифікується за п’ятьма ознаками: - за повнотою обліку – реальне і офіційно зареєстроване; - за формами вияву – відкрите, приховане (латентне); - за поширеністю – загальне, галузеве, регіональне; - за причинами виникнення – циклічне (викликане кризовою фазою економічного циклу); сезонне (викликане тимчасовим характером робіт, простої в міжсезонний період); фрикційне (незайнятість на період пошуку іншої роботи з більшим заробітком тощо); структурне (в тому числі технологічне), коли структура пропозиції праці не відповідає структурі попиту; - за соціально-професійним складом безробітних – професійне, етичне, молодіжне, жіноче, соціально-вразливі групи населення. Для успішного засвоєння даної теми треба знати причини виникнення безробіття, дійсні масштаби, динаміку, державну політику регулювання, міжнародний досвід регулювання, соціальний захист громадян від безробіття. Важливим питанням є система показників, якими оцінюється занятість і безробіття, їх зв’язок з показниками економічно активного і економічно неактивного населення, трудовими ресурсами, чисельністю працездатного населення. Використовуються такі основні показники: чисельність економічно активного населення, зайнятих, безробітних; рівень зайнятості; рівень безробіття.
Зміст самостійної роботи: 1. Дослідити концепцію зайнятості в Україні 2. Вивчити зарубіжний досвід регулювання зайнятості населення та методів зниження негативного впливу безробіття. Індивідуальні науково-дослідні завдання: 1. Вплив освіти на зайнятість населення. 2. Проблема безробіття в Україні: причини й пропозиції по виходу із ситуації. 3. Особливості державної програми й служби зайнятості України. 4. Оцінка існуючого пенсійного законодавства України й пропозиції щодо його вдосконаленню.
Питання для самоконтролю та повторення: 1. Дайте визначення поняттю зайнятість. 2. Що таке політика зайнятості? 3. Які основні принципи зайнятості сформульовані в Законі України «Про зайнятість населення»? 4.При яких умовах в суспільстві може бути досягнута повна зайнятість? 5.Які категорії населення відноситься до незайнятого населення? 6.Якою може бути політика держави в області зайнятості? 7.За яких основних умов людина може вважатися безробітною? 8. Які основні причини безробіття можна виділити? 9. Розкрийте основні види безробіття 10. Надайте класифікацію зайнятості. Тестові завдання: 1.Рівень безробіття при повній зайнятості, який дорівнює сумі фрикційного й структурного безробіття, називають а) тривалість безробіття б) рівень безробіття в) природний рівень безробіття г) штучний рівень безробіття. 2. Політика зайнятості це - а) сукупність заходів прямого й непрямого впливу на соціально-економічний розвиток суспільства для досягнення поставленої мети; б) заходи, застосовувані до безробітних громадян країни по їхньому працевлаштуванню; в) сукупність заходів з поліпшення умов праці й створення нових робочих місць; г) немає вірної відповіді. 3. До основних видів безробіття відносяться: а) сезонне, зареєстроване, скрите; б) структурне, сезонне, фрикційне; в) структурне, фрикційне, циклічне; г) повне, часткове та природне. 4.Безробітним вважається: а) працездатний громадянин, який не має роботи, зареєстрований у службі зайнятості з метою пошуку роботи; б) неактивна або непрацездатна частина населення, що не має роботи; в) працездатний громадянин, який не має роботи та шукає її; г) частково зайнятий громадянин у сезонній роботі. 5.Що являє собою структурне безробіття? а) неспівпадання кваліфікації робітника з місцем роботи; б) це безробіття, що пов’язане з економічним спадом в економіці країни; в) це сезонне безробіття; г) безробіття, пов’язане з циклом у виробництві. 6.Зайнятість як соціально-економічне явище – це: а) діяльність громадян, яка пов’язана із задоволенням особових потреб; б) діяльність громадян, пов’язана з задоволенням особових та суспільних потреб, що приносить, як правило, трудовий доход; в) стан громадян, що не мають роботи, але бажають її знайти; г) стан суспільства, коли усі бажаючі мають роботу, але присутній природний рівень безробіття. 7.Продуктивна зайнятість – це а) зайнятість, що визначається числом людей не тільки зайнятих у загальному виробництві, але й на воїнській службі; б) зайнятість, обумовлена сезонним характером роботи; в) зайнятість на декількох робочих місцях; г) зайнятість населення у суспільно корисному виробництві. 8.До функцій державної служби зайнятості України відносяться: а) сприяння громадянам у пошуку та отриманні відповідної роботи; б) створення економічних та соціальних умов з метою посилення мотивації працюючого; в) планування робочих місць; г) пенсійне забезпечення.
Задачі та ситуації: Формули для розрахунків: (4.1) (4.2) (4.3)
де РЗ, РБ – відповідно рівень зайнятості та рівень безробіття населення, %; ЧЗ –чисельність зайнятих економічною діяльністю, осіб; ЧБ –чисельність безробітних, осіб; ЧН ЧН15-70 – відповідно загальна чисельність населення та чисельність населення в віці від 15до 70 років, осіб; ЧЕАН, - чисельність економічно активного населення, осіб.
Задача 1 Визначити зайнятість населення регіону та її питому вагу у складі населення регіону в поточному та плановому періодах, якщо загальна чисельність населення у звітному році 2700 тис. осіб., у тому числі економічно активне населення 46%, з них безробітних – 7%, у плановому році намічаються такі зміни: все населення зменшиться на 2%, економічно активне – зросте на 3%, чисельність безробітних – зросте на 15%.
Задача 2 Використовуючи методику МОП визначити чисельність економічно активного та економічно неактивного населення, рівень зайнятості, безробіття та економічної активності. Зробити висновки про динаміку змін.
Задача 3 За методикою держкомстату України визначити чисельність працездатного населення, його питому вагу в загальній чисельності населення регіону, а також демографічне навантаження на працездатне населення, якщо всього населення 4610 тис. осіб., у тому числі молодше працездатного віку – 13,58%, старше – 25,6%. Задача 4 У звітному періоді рівень безробіття складав 9,4% та знизився на 0,3% (темп зниження) у порівнянні з базисним періодом. При цьому чисельність працездатного населення у працездатному віці не змінилась. Який рівень безробіття був у базисному періоді.
Задача 5 У звітному періоді рівень безробіття складав 8,1% та збільшився на 0,5% (розмір підвищення) у порівнянні з базисним періодом. При цьому чисельність економічно активного населення не змінилась. Який рівень безробіття був у базисному періоді?
Задача 6 Як змінилась структура зайнятих в економіці у звітному періоді, якщо всього зайнятих у цьому періоді у сфері економіки було 21,0 млн. осіб, у тому числі у сфері матеріального виробництва – 12,4 млн. осіб, у невиробничій сфері – 8,6 млн. осіб, відповідно у базисному періоді – 11,2 та 9,8 млн. осіб.
Задача 7 За методикою МОП економічно активне населення визначається у складі постійного населення у віці від 15 до 70 років.
Визначити за віковими групами рівень економічної активності населення. ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2.
Дата добавления: 2014-12-25; Просмотров: 627; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |