Тематика контрольных работ. Рецензия(англ. review, обзор) — анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ рецензии

Рецензия (англ. review, обзор) — анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта, жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики. Рецензия может относиться к материальным вещам, компьютерным технологиям, художественной литературе, музыке, фильмам, компьютерным играм. Рецензироваться могут также текущие события, общественные заявления и происшествия. В дополнение к критическому утверждению, автор рецензии может выставить предмету рецензирования некоторую оценку для указания относительной ценности рецензируемого предмета. Рецензирование является процессом, благодаря которому учёные оценивают работы своих коллег, которые были опубликованы в научной литературе.

По компози­ционным особенностям данный жанр можно сблизить со статьей, но по частным характеристикам рецензия существенно отличается от других жанров, так как ее цель - оценка значимости какого-либо текста или группы текстов. В рецензии доминирует субъективная модальность, которая скрывается за такими видами объективной модальности, как "верно - неверно". В тексте содержание выражается в соответствии с каноном жанра, сформировавшимся в результате установленного регламента общения в научной сфере; в подтексте содержание выражается на основании компетенции говорящего и воспринимающего, представляющих действительную сущность оценок, выраженных в тексте.

(ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ)

1. Базовые ценности и кризис общественного сознания.
2. Диалектика Сократа как искусство творческого спора и диалога.
3. Имеет ли право человек на собственную жизнь и собственную смерть?
4. Л.Н. Толстой в зеркале русской и мировой философии.
5. Место русской философии в мировой культуре.
6. Миссия России в современной цивилизации.
7. Научная картина мира в представлении Лейбница, Ньютона и Канта
8. Нравственность и общество.
9. О.Шпенглер. Сибирско-русская цивилизация.
10. Перспективы духовно-нравственного развития российского общества.
11. Проблема «Восток – Запад – Россия» в трудах русских философов.
12. Проблема межцивилизационной конкуренции.
13. Проблемы русской цивилизации.
14. Просвещение и православие.
15. Роль религии в современном мире.
16. Русская цивилизация в свете историософии.
17. Русское сознание. Основные мотивы.
18. Самобытность русского менталитета.
19. Северная цивилизация. Сценарии будущего планеты.
20. Смысл жизни. Проблема подлинного и неподлинного бытия.
21. Социально-философские проблемы развития информационного общества.
22. Судьба цивилизаций в глобальном мире.
23. Традиции и новации в цивилизации.
24. Философско-антропологические проблемы культуры.
25. Философское осмысление процессов демократизации в России.
26. Функции искусства в системе культуры.
27. Ценности в обыденной действительности.
28. Что такое духовные потребности человека и духовное производство.
29. Этика И.Канта.
30. Этические доктрины. Эвдемонизм, гедонизм, утилитаризм.
31. Язык и мышление.
32. Язык культуры в условиях глобализации.

Вопросы к экзамену

1. Предмет философии. Функции и методы философии.

2. Место и роль философии в культуре. Мировоззрение.

3. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития.

4. Структура философского знания.

5. Учение о бытии.

6. Монистические и плюралистические концепции бытия.

7. Самоорганизация бытия. Понятие материального и идеального.

8. Пространство и время.

9. Движение и развитие, диалектика.

10. Детерминизм и индетерминизм. Диалектические и статистические закономерности.

11. Научные, философские и религиозные картины мира.

12. Человек, общество, культура.

13. Человек и природа.

14. Общество и его структура.

15. Гражданское общество и государство.

16. Человек в системе социальных связей.

17. Человек и исторический прогресс; личность и массы, свобода и необходимость.

18. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

19. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие.

20. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право.

21. Нравственные ценности.

22. Эмпирические ценности и их роль в человеческой жизни.

23. Религиозные ценности и свобода совести.

24. Сознание и познание.

25. Сознание, самосознание и личность.

26. Познание, творчество, практика.

27. Вера и знание.

28. Понимание и объяснение.

30. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

31. Действительность, мышление, логика и язык.

32. Научное и вненаучное знание.

33. Критерии научности.

34. Структура научного познания, его методы и формы.

35. Рост научного знания.

36. Научные революции и смены типов рациональности.

37. Наука и техника.

38. Будущее человека.

39. Глобальные проблемы современности.

40. Представление о совершенном человеке в различных культурах

Дата добавления: 2014-12-26