Тема «Перечислимый

Тема «Алгоритмы.

Учащихся

Требования к знаниям и умениям

Структурная алгоритмизация»

Учащиеся должны знать:

• значение понятия «алгоритм»;

• принципы структурной алгоритмизации.

Учащиеся должны уметь:

• строить схемы вложений алгоритмических структур друг в друга;

• решать на уровне блок-схем задачи, требующие использования однократно вложенных базовых алгоритмических структур и выделения вспомогательных алгоритмов.

Тема «Введение в Паскаль»

Учащиеся должны знать:

• место языка Паскаль среди языков программирования высокого уровня;

• принципы описания языка программирования на уровне ме-|гаязыка;

• структуру программы на Паскале.

Учащиеся должны уметь:

• читать несложные синтаксические диаграммы и сопоставлять их с реальными текстами на Паскале.

Тема «Данные. Типы данных. Выражения»

Учащиеся должны знать:

• что такое величина и чем она характеризуется;

• в чем принципиальные отличия величин структурированных и не структурированных;

• о таких структурах данных, как множество, запись, файл, стек, очередь, строка; о том, какие из них реализованы в Паскале в качестве типов языка, а какие требуют дополнительных усилий по конструированию;

• что может входить в состав арифметического выражения;

• перечень математических функций, входящих в Турбо Паскаль;

• о нематематических функциях, которые могут входить в арифметические выражения;

• о логических выражениях и входящих в них операндах, знаках действий и функциях.

Учащиеся должны уметь:

• записывать примеры арифметических и логических выражений с использованием всех атрибутов, которые могут в них входить.

Тема «Операторы»

Учащиеся должны знать:

• перечень основных операторов языка Паскаль;

• синтаксис этих операторов;

• детали процесса исполнения каждого из операторов.

Учащиеся должны уметь:

• описывать словесно работу каждого из рассмотренных операторов;

• разрабатывать простые программы обработки числовой и символьной информации, требующие не более одного вложения (суперпозиции) основных операторов.

и интервальный типы данных»

Учащиеся должны знать:

• назначение перечислимого и интервального типов данных;

• какие ограничения связаны с этими типами;

• примеры простых программ, использующих эти типы.

Учащиеся должны уметь:

• создавать перечислимые типы;

• описывать переменные перечислимого типа;

• разрабатывать простые программы, содержащие величины перечислимого типа;

• строить интервальный тип на базе произвольного порядкового типа.

Тема «Процедуры и функции»

Учащиеся должны знать:

• почему наличие полноценных процедур и функций является принципиально важным для структурно-ориентированного языка высокого уровня;

• каковы правила описания процедур в Паскале;

• как строится вызов процедуры;

• в чем принципиальные отличия между формальными, локальными и глобальными переменными;

• в чем отличия между параметрами-переменными и параметрами-значениями и в каких ситуациях целесообразно использовать те и другие;

• в чем отличия между процедурами и функциями;

• область действия описаний в процедурах;

• в чем в принципе заключается рекурсия и как она реализована на Паскале.

Учащиеся должны уметь:

• выделять вспомогательные алгоритмы в несложных задачах;

• формировать процедуры и функции;

• правильно строить обращения к процедурам и функциям.

Тема «Структурированные типы данных»

Учащиеся должны знать:

• какие структурированные типы данных есть в языке Турбо Паскаль;

• как формально определять в программе типы «массив», «строка», «множество», «запись», «файл»;

• какими свойствами обладают данные указанных типов;

• какие операции возможны над величинами указанных типов.

Учащиеся должны уметь:

• при решении содержательных задач, в которых целесообразно пользоваться структурированными данными, адекватно выбирать подходящую из перечисленных выше структур;

• пользоваться комбинациями структур данных (типа «массив записей» и т.д.).

Дата добавления: 2014-12-27