Основные принципы и задачи работы

Требования к помещению

n Помещение должно быть достаточно просторным для проведения подвижных игр, но не слишком большим, т.к. это нарушает ощущение безопасности

n В помещении не должно быть ничего лишнего - предметов, плакатов и т.д.

n Не должно быть острых и опасных углов, предметов и т.д.

n Помещение всегда должно быть одним и тем же, иначе нарушается ощущение безопасности

n Помещение должно быть не проходным и не просматриваемым для посторонних

n Стулья должны быть легко перемещаемыми и не скрепленными друг с другом, иногда их приходится отодвигать к стенкам

n В помещении должно быть достаточно светло

n Помещение должно быть достаточно звукоизолированно - иногда будет шумно

n В помещение не должны проникать посторонние звуки

n Дверь должна быть закрыта на время занятий

n Оптимально, если есть возможность сидеть и рисовать на полу

n Должна быть возможность крепить ватман к стенам

n Помещение должно быть проветриваемо

Четкая формулировка и понимание задач стоящих перед исполнителем любой деятельности вне всяких сомнений делает работу более организованной, четкой и успешной. Нам представляется чрезвычайно важным понимание ведущими цели своей работы. Тогда будет понятнее какой должна быть такая работа. Итак, какова же цель профилактической работы? По определению, профилактика - это система мер, направленных на предупреждение возникновения явления. Цель профилактики употребления психоактивных веществ - отказ детей и подростков от употребления химических веществ изменяющих состояние сознания. Могут ли какие-либо мероприятия привести к намеченной цели? Можем ли мы гарантировать, что проведение определенных мероприятий приведет к тому, что дети не станут употреблять вещества никогда? Конечно нет. Мы можем только с той или иной степенью вероятности предположить, что наша работа сделает это употребление менее вероятным. Поэтому для того чтобы работа стала более продуктивной нам представляется целесообразным формулировка более конкретных задач. Таких задач, про которые можно сказать - да, мы это сделали или наоборот.

Какие задачи стоят перед действенной профилактической работой в школах и других учебных заведениях?

n Дать детям объективную информацию о действии химических веществ на организм.

n Сориентировать детей на их способность сделать свой собственный выбор. Они должны чувствовать, что они действительно могут сделать правильный для себя выбор, что им это доверяют.

n Дать детям возможность овладения определенными поведенческими навыками, облегчающими следование здоровому образу жизни.

Эти задачи единственно реальные для практикующего специалиста. Постановка более глобальных целей и задач может привести к кризису как работы так и личности ведущего.

Соответственно этим задачам грамотная профилактическая работа должна необходимо включать в себя три компонента.

Дата добавления: 2014-12-27