Балаларны къырымтатар тилине окъутув боюнджа тербиеджининъ кварталлыкъ иш планынынъ талили

Къырымтатар тили режими группада тербиеджининъ нуткъуны характеризлев.

Вазифе.

Кунь девамында, мешгъулиетлерде тербиеджининъ тюрлю иш чешитлерини козетмек, язмакъ ве талиль этмек.

Вазифе.

Макъсад: Студентлерни балаларны къырымтатар тилине окъутув методикасы боюнджа психологик-педагогик бильгилеринен къулланмагъа огретмек, Балаларнен кечирильген тюрлю иш шекиллерини козетип,талиль япмагъа огретмек.

Методик тевсиелер

Студентлер оларгъа пекитильген группаларнынъ окъув - тербиевий процессини козетип,талиль япалар: мешгъулиетлер, режим процесслери ве илх.

7. Къырымтатар тили инкишафы боюнджа 2-3 мешгъулиетнинъ кетишатыны язынъыз.

8. Окъутувнынъ метод ве усулларыны бельгиленъиз, оларнынъ бутюнлигине (целесообразность) делиллер кетиринъиз.

9. Студентлер козетюв нетиджелерини кунделик дефтерине кирсетелер. Куньделик бутюн амелият девамында алып барыла.

Макъсад: Тербиеджининъ къырымтатарджа нутукъ медениетини бельгилемек ве къыймет кесмек.

Методик тевсиелер

Тербиеджининъ нутукъ медениетине дёртбаллы система боюнджа къыймет кесинъиз.

4 -косьтерильген корьсетмелернинъ даимий пейда олувы, Яйынлыкъ къырымтатар тилининъ эдебий нормаларыны къанаатлендире.

3- бирер хата, самокоррекциягъа ёл къоюлгъан.

2-хаталар сыкъ расткеле.

1-эр бир джумледе олгъан хаталар.

Теджрибе протоколы:

Къырымтатар нутукъ медениетининъ корьсетмелери	Бахалар балнен къоюлгъан
Яйыннынъ догърулыгъы,эдебий нормаларгъа уйгъунлыгъы. Яыйыннынъ зенгинлиги,образлыкъ Акъыл фаалиетининъ усулларыны менимсемек дереджеси, мантыкълыкъ. Сёзлёрни сайлавда догърулыкъ ве (уместность) Яйыннынъифаделиги.

5-вазифе.

Макъсад: балаларны къырымтатар тилине огреткенде тербиеджи вазифелерини эда этмек ичюн керек олгъан педагогик бильгилерини студентлерде шекиллендирмек, окъув-тербиевий процессини планлаштырмакъ; макъсад къоймакъ, окъутув процессини тешкилятландыргъан усул, метод, васталарны догърулыгъынен сайламакъ, тербиеджининъ такъвим планларыны талиль этмек.

Къырымтатар муитинде нутукъ инкишафы боюнджа ишни планлаштырув талилининъ схемасы.

„Бала ве этрафтаки алем” болюгинден мешгъулиелернинъ чешити ве сайысы,балаларны къырымтатар медениетине, урф-адетлерине якъынлаштырмакъ. Лугъат иши.

1.”Бедий эдебият” болюгинден мешгъулиетлерни планлаштырмакъ, Балаларны Украина ве Къырым языджыларынен,класик языджыларынен, къырымтатар халкъ фольклорынынъ эсерлеринен таныштыргъан мешгъулиетлернинъ чешитлери ве сайысы.

2. Къырымтатар тили инкишафы боюнджа мешгъулиетлернинъ язылувы. Оларнынъ сайысы, языларнынъ толусы, программагъа уйгъунлыгъы,

3.Эр куньки аятта ишни планлаштырмакъ: шекиллери,методлары,усуллары.

4. План боюнджа миллий байрамларнынъ, миллий оюнларнынъ кечирилюви, оларнынъ сайысы, яшнынъ уйгъунлыгъы.

5.Язув тили.

6.Иш планынынъ умумий бахасы.

Дата добавления: 2015-04-24