Порядок проведения педагогической практики

Обязанности и права студентов-практикантов

1. Студенты во время практики работают в образовательном учреждении не

менее 6 часов в день, выполняя функциональные обязанности,

соответствующие конкретному виду практики.

· Соблюдают трудовую дисциплину и правила, установленные в

конкретном образовательном учреждении. Выполняют распоряжения

администрации и руководителей практики.

· Сообщают заранее руководителю практики о пропусках занятий в случаях болезни или по другим причинам и объясняют свое отсутствие, подтверждая необходимыми документами (справка о болезни и др.).

· Составляют индивидуальный план работы, утверждают его у преподавателя, мастера производственного обучения и реализуют в течение практики.

· Выполняют в системе все задания по содержанию практики; проявляют творчество; гуманно относятся к учащимся; умело сочетают коллективную, индивидуальную и групповую работу.

· Посещают все практические занятия, инструктажи и консультации, занятия преподавателей и внеклассные мероприятия; ведут протоколы, наблюдают, анализируют; проводят занятия и организуют внеурочную деятельность и пр..

· Аккуратно ведут необходимую отчетную документацию (дневник, планы-конспекты занятий, внеклассных дел и др.).

· Отчитываются перед факультетским руководителем, методистом выпускающей кафедры о ходе выполнения заданий.

· Соблюдают правила этикета: обращаются с педагогами, студентами-практикантами по имени и отчеству; проявляют внимание и доброжелательность, вежливость в отношениях с учащимися, родителями, студентами группы и другими работниками образовательного учреждения; предупреждают педагогов о своем присутствии на занятии; не опаздывают на занятия и мероприятия; не разговаривают во время занятий; не демонстрируют дурные привычки или невоспитанность.

· Несут ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в течение всего времени их нахождения в образовательном учреждении вместе с мастером производственного обучения. За пределами учебного учреждения студенты организуют работу с учащимися только при участии мастера производственного обучения.

· Студенты имеют право по всем вопросам, касающимся прохождения педагогической практики, обращаться к ее руководителям, вносить предложения по совершенствованию практики.

· Участвовать в работе педагогического коллектива по месту ее прохождения, пользоваться библиотекой, кабинетами, мастерскими, учебно-методическими средствами.

· Высказывать претензии и замечания по организации практики декану факультета, заведующему кафедрами технологии, предпринимательства и методик их преподавания, руководителю практики.

· Студентам, не прошедшим педагогическую практику по уважительным причинам или получившим неудовлетворительные оценки по итогам практики, предоставляется возможность в определенные деканатом сроки, повторить ее прохождение без отрыва от учебы в университете, самостоятельно подобрав себе базу практики.

Разрешение на прохождение педагогической практики по месту жительства дает деканат, учитывая успеваемость студента в период учебных занятий и экзаменационной сессии, при наличии ходатайства от учебного заведения и личного заявления студента (приложения 1 и 2). Декан факультета накладывает резолюцию на личное заявление студента (разрешаю или не разрешаю). Документы (ходатайство и личное заявление) должны быть представлены факультетскому руководителю.

Педагогическая практика состоит из следующих этапов:

Подготовительный: заключение договоров с образовательными учреждениями на период педагогической практики; подготовка документов для индивидуального прохождения практики по месту жительства (см. приложения 1 и 2); выполнение студентами программы самопроверки педагогической готовности к педагогической деятельности в учебном заведении.

Организационный: проведение установочной конференции с определением целей, задач практики, ведущих психолого-педагогических и методических проблем. Методист выпускающей кафедры дает конкретные рекомендации, сообщает график индивидуальных и групповых консультаций. На конференции зачитывается приказ деканата о распределении студентов на педагогическую практику. В группе из 4-5 студентов-практикантов назначается староста, в обязанности которого входит следующее:

1. Выполнять все поручения руководителя практики, методиста и своевременно сообщать им о каких-либо изменениях во время практики.

2. Вести ежедневный учет посещаемости студентами образовательного учреждения и своевременно информировать руководителей педпрактики об отсутствии студентов.

3. Оформить расписание уроков и звонков студентов практикантов в виде таблицы. Представить его на кафедру технологии, предпринимательства и методик их преподавания в конце первой недели практики.

4. Своевременно оповещать студентов-практикантов о проведении внеклассных мероприятий, групповых консультациях; информировать о тех или иных указаниях руководителя педпрактики, методиста, администрации образовательного учреждения.

5. Следить за взаимопосещением учебных и внеклассных занятий студентами-практикантами.

Ознакомительный (первая неделя в учебном заведении): знакомство с учебным заведением, установление контакта с ученическим коллективом, посещение и анализ занятий и внеклассных мероприятий.

Профессионально-деятельностный (активная практика): составление индивидуального плана прохождения практики; подготовка, проведение и анализ занятий и внеклассных мероприятий; посещение занятий однокурсников и участие в анализе этих занятий; актуализация, корректировка и углубление профессиональных знаний и умений.

Аналитический: анализ результатов практики, итоговые конференции на базе образовательных учреждений.

Контрольно-диагностический: сдача отчетной документации, самоотчеты студентов о выполнении индивидуальных планов практики.

Заключительный: итоговая конференция по педагогической практике проводится на факультете через неделю после завершения практики. На ней дается анализ результатов работы студентов в период практической деятельности (курсовой руководитель, методисты, студенты).

Дата добавления: 2015-04-25