Навыки обучения

Вот как пишет Катрин Адаме ("Бюллетень развития сотрудников" Employee Development Bulletin, № 72, декабрь, 1995 год):

"Обучение может принести плоды лишь при добровольном заинтере­сованном участии как учеников, так и менеджеров. Для него необхо­димы также открытые и доверительные отношения между настав­ником и учеником и поддержка со стороны высшего руководства. Наставникам может понадобиться специальная подготовка по не­обходимым навыкам, им должны быть предоставлены специальные полномочия на проведение обучения, и они должны получить соот­ветствующее вознаграждение за свою работу. Получение знаний должно быть явной целью обучения наряду с другими целями, кото­рые имеют более непосредственное отношение к выполняемым зада­ниям. И, наконец, любую систему обучения нужно регулярно прове­рять и оценивать".

Дата добавления: 2015-04-29