Формы обучения и переподготовки управленческих кадров

Разработка программ обуч и разв-я перс

Важн элем сис-мы УП явл обуч и разв-е перс. Особенно важно это в соврем усл-ях, когда увелич темпов НТП и меняющееся зак-во ведет к быстрому устареванию проф знаний и снижению актуальности имеющихся навыков.

Обуч и разв-е перс - процесс подготовки сотрудника к выполнению новых для него производств ф-й, занятию нов должностей, реш нов задач, получению нов знаний, включ комплекс мер по план-ю карьеры, стажировкам, ротациям, прохождению лекционных и тренинговых программ и т.п.

Для разработки эфф-ой программы обуч и разв-я перс необходимо провести предварит оценку перс и только с учетом получ рез-в составлять перечень мероприятий для кажд сотрудн в отдельности или для групп сотр.

Этапы разраб прогр обуч и разв перс: 1. Определ потребн перс в обучнии и разв-и. 2. Оценка проф ур-ня сотрудн. 3. Оценка деловх и личн кач-в сотруд. 4. Выработка рекомендаций по необходимости и направлению в обучнии и разв того или иного сотрудн. 5. Разработка программы обуч. 6. Орг-я обучающих мероприятий (лекции, семинары, тренинги и т.д.). 7. Разработка сис-мы поддержки рез-в обуч. 8. Анализ рез-в обуч. 9. Проведение персональных консультаций по рез-м обуч. 10. Разработка сис-мы разв-я перс (планирование карьеры) с учетом существующих в комп сис-м оценки и мотивации перс.

Критерии оценки эфф-ти раз-я перс:

1. Анкета аттестации персонала (определяет кач-ое измен квалиф работника по рез-м обуч, кооперативность, дисциплинированность, обучаемость и т.д.)

2. Мотивированность пер (собеседование, анкетирование и пр.)

3. Обеспеченность компании перс на замену за счет работн компании

4. Эфф-ть исп-я ср-в, выделенных на разв-е перс

5. Кач-во проведения обуч

6. Эфф-ть обуч (входное - выходное тестирование, наличие инновационных предлож по рез-м обуч)

7. Эфф-ть затрат на разв-е перс как статьи инвестиций орг-и

Обуч может осуществляться на раб месте и вне раб места (внутрипроизводств и внепроизв обуч). Критериями выбора вида обуч явл: с одн стор, доходы (повыш квалиф приводит к росту эк рез-в работы), с др, — внушит расходы.

Виды: 1. Проф подготока (Приобретение знаний, умений, навыков и обуч спосо­бам общения, направленным на вып-е определ производств задач. Подготовка считается закончен­ной, если получ квалификация для осуществл кон­кретной дея-ти. Обучается учащаяся молодежь.)

1.1.Проф нач подг (Разв-е знаний, умений, навыков и способов общ как фундамента для дальнейш проф под­готовки)

1.2. Проф специал подг (Предназнач для получ специфич проф квалиф. Углубление знаний и способн с целью овладения определ проф)

2. Проф соверш0е (повыш квалиф): (расшир знан, умений, навык и способов общения в целях приведения в соотв с сворем треб произ-ва, для стим-я проф роста)

2.1. Соверш-е проф заний и способн (приведение знан и спос в соотв с требов времени, их актуализция и углубление. Обуч-ся специалисты)

2.2. Проф соверш-е в целях продвиж-я по службе (подготовка к выплн-ю качественно более выс задач. Обуч рук-ли)

3. Проф переподготока (получ знан, умен, навык и овладене способами общения для освоения нов проф и качественно др проф дея-ти)

Подг кадров - планомерное и орг-ое обуч и выпуск квалифицир кадров для всех обл чел дея-ти, владеющих совокупн спец знаний, умений, навыков и способов общения.
Повыш квал - обуч кадров в целях усовершенств знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом треб к проф или повыш в должности.
Переподг кадров - обуч кадров в целях освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой проф или изменившимися требованиями к содержанию и рез-м труда..

Дата добавления: 2015-04-29