Ситуация для анализа. Ролевая структура коллектива

Ситуация для анализа

Ролевая структура коллектива

Ситуация для анализа

Исходные данные: ниже в таблице приводятся три группы ролей, которые, как правило, встречаются в коллективе

Постановка задачи: задание выполняется анонимно. Вам необходимо распределить каждого члена группы по ролям. Кроме того, следует отметить, что одна и та же роль может принадлежать разным людям, а также то, что один и тот же человек способен реализовывать различные функциональные роли.

Таблица 2 Ролевая структура коллектива

Роли	Содержание
I. Творческие роли	Характеризуют активную позицию в решении проблемных ситуаций
Генератор идей
Эрудит
Эксперт
Энтузиаст
Критик
Организатор
II. Коммуникационные роли	Определяют содержание и уровень участия в информационном процессе, взаимодействие в обмене информацией в процессе принятия решений
Лидер
Делопроизводитель
Связной
Сторож
Координатор
Проводник
III Поведенческие роли	Характеризуют типовые модели поведения людей на производстве, в быту, на отдыхе, работе, в конфликтных ситуациях и играют важную роль в коллективе
Оптимист
Нигилист
Конформист
Догматик
Комментатор
Кляузник

После обобщения результатов исследования преподаватель подводит итог, делаются выводы.

Исходные данные: руководитель отдела Иван Иванович знает всех своих сотрудников, их житейские заботы и стремления. Он всегда готов пойти навстречу их личным интересам, кроме тех, которые затрагивают сроки или содержание производственных задач. Слово «надо» у Ивана Ивановича не подвергается сомнениям и всегда выполняется. При этом он не идет на конфликт с коллегами – «мягко стелет», неизменно вежлив и приветлив, но никогда не отступает от своих правил и готов наказать за промах любого сотрудника. Коллеги относятся к Ивану Ивановичу с настороженностью: непредсказуемо, чего от него ждать – деловой неутолимости или человеческой обходительности. Зачастую его трудно понять: то ли он излагает просьбу, не обязательную к выполнению, то ли вежливо отдает приказ. Не зря некоторые считают Ивана Ивановича непоследовательным, а то и двуличным человеком, которого и уважают и не уважают одновременно.

Постановка задачи: необходимо оценить стиль и методы управления Ивана Ивановича. Предложить регулирующие инструменты, позволяющие руководителю стать лидером, ведущим за собой коллектив.

Исходные данные: Петр Петрович не просто руководитель лаборатории, он ее «душа». Именно благодаря Петру Петровичу между сотрудниками приняты товарищеские отношения, без соблюдения субординации и строгого распределения обязанностей – «один за всех и все за одного». Вообще к формальностям, которые приходится исполнять, Петр Петрович, а с ним и его сотрудники, относятся весьма пренебрежительно, за что им нередко попадает от начальства. Но Петра Петровича это не очень огорчает, так как главное для него – нравственная атмосфера в коллективе. Любые производственные успехи и неудачи всегда рассматриваются с точки зрения их человеческой значимости. Сотрудники любят Петра Петровича, хотя всем не нравится его неумение организовать работу, когда этого требуют жесткие внешние обстоятельства. Лаборатория частенько лишается премии из-за несоблюдения сроков работы и т.п., но многие завидуют работникам, поскольку у них такая замечательная атмосфера.

Постановка задачи: необходимо оценить стиль и методы управления Петра Петровича. Как вы считаете, насколько эффективен стиль и методы взаимодействия, используемые руководителем? Будет ли эффективен данный стиль в организации, где ослаблена трудовая дисциплина?

Дата добавления: 2015-04-29