Правила доказательства и возможные ошибки в доказательстве

Сущность, структура и способы доказательства.

ТЕМА № 6. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ

ЗАНЯТИЕ 6/1. Лекция. «Доказательство и опровержение в логике»

Время - 2 часа

Цели занятия:

1. Формирование знаний о сущности доказательства и опровержения в логике.

2. Создание и закрепление навыков применения полученных знаний по логике в полемике (споре).

Примерные вопросы лекции:

Методические рекомендации по изучению материала:

В содержании первого вопроса лекции надо твёрдо усвоить:

- полученные ранее знания о формах логического мышления эффективно применяются в доказательстве наших утверждений и при опровержении мнений, кажущихся нам ложными;

- сущность доказательства и опровержения, как совокупности логиче-

ских приёмов;

- структуру доказательства, включающую:

· тезис;

· аргументы;

· демонстрацию.

- виды доказательства и их сущность:

· прямое;

· косвенное (апагогическое и разделительное);

- роль доказательства в поиске истины для специалиста МЧС;

При изучении содержания второго вопроса лекции особое внимание следует обратить на:

- содержательную идентичность доказательства и опровержения;

- условия (требования), при соблюдении которых доказательство может быть успешным:

а) к тезису;

б) к аргументам;

в) к демонстрации;

- ошибки, возникающие из–за незнания требований формальной логики по отношению к доказательству и опровержению;

- способы разрушения доказательства:

· критика тезиса;

· критика аргументов;

· критика демонстрации.

- виды опровержения тезиса:

· прямое;

· косвенное.

- то, что правила и логические ошибки в опровержении те же, что и в доказательстве;

- условия рационального спора;

- лояльные и нелояльные приемы спора, паралогизмы и софизмы;

- значение правильного применения приемов доказательства и опровержения в научной дискуссии и в обыденном споре.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем различие доказательства и убеждения?

2. Что входит в структуру доказательства?

3. В чем сходство и различие между доказательством и опровержением?

4. Какие виды доказательства вам известны?

5. Дайте характеристику способам опровержения.

6. Назовите правила доказательства по отношению к тезису.

7. Каковы правила доказательства и опровержения по отношению к аргументам?

8. К каким ошибкам приводит незнание или невыполнение правил доказательного рассуждения?

9. Как нужно использовать знание формальной логики в полемике, споре?

10. Каково значение теории аргументации в практической деятельности специалиста МЧС?

Литература:

1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. Учебник для вузов. М.: ВЛАДОС, 1998. Глава XI. С. 465-513.

2. Иванов Е.А. Логика. Учебник. М.: «БЕК», 1996. Раздел 4. Главы I-III. С. 236-259.

3. Ксенофонтов В.Н. Логика. Учебное пособие. Новогорск.: АГЗ, 1998. Глава VII. С. 107-117.

4. Кириллов В.Н., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. М.: «Юрист», 1998. Глава X. С. 195-230.

Содержание лекции 6/1 в схемах.

СХЕМА 54. Доказательство: сущность, структурА, способы

Схема 55. Опровержение. Способы опровержения

Схема 56. Правила доказательНОГО рассуждения. Логические ошибки
в доказательствах и опровержении

ЗАНЯТИЕ 6/2. Практическое занятие.
«Логические основы доказательства и опровержения»

Время – 2 часа

Цели занятия:

1.Формирование навыков применения теоретических знаний в практике речевого общения (в полемике, дискуссии, споре).

2. Тренировка в решении задач и контроль усвоения учебного материала.

Содержание занятия:

I. Вопрос 1. Прямое доказательство и его виды:

- определение доказательства;

- структура доказательства;

- сущность прямого доказательства;

- виды прямого доказательства (дедукция, индукция, аналогия);

- применение прямого доказательства.

Дата добавления: 2015-05-06