Работа с дидактическим материалом

Прослушав лекцию Л. М. Ванюшкиной о дидактических материалах, группа выполнила задание на проведение анализа выданного дидактического материала.

Нами было получено 2 листа заданий из тетради по краеведению для младших школьников.

1. Страница посвящена раскраске национальных костюмов, где цвета и оттенки соответствовали арифметическим действиям.

Наш вывод: 1. Задание очень усложнено за счёт перегруженности математикой.

2.Очень мелкий шрифт, сливающийся с общими рисунками- всё в чёрной графике.

3. В начале страницы приведены стихи, которые можно было и не писать, они лишь отвлекают.

Общий вывод по данной странице: насыщенность действиями по математике отвлекают от темы по краеведению.

2. Вторая страница представляла собой карту и крепость для раскраски.

Наш вывод: 1. Стиль текста и время для выполнения задания не соответствуют возрасту детей, для которых оно предназначено.

2. Непоследовательность задания.

3. На наш взгляд неправильно сброшюрован материал.

Общий вывод: неточность задания, дающая возможность по-разному давать и понимать ответы.

Задание № 15

Посещение музея «А музы не молчали»

В музее «А музы не молчали» в гимназии №235 заданий как таковых не было, но впечатление музей оставил неизгладимое. Музей поразил своей наполненностью материалами, простотой (в хорошем смысле) изложения, очень деликатным изложением и творческим отношением к теме войны и искусства в этот период, без излишней напыщенности.

Задание № 16

Дата добавления: 2015-03-31