Тематика рефератов по основам управления образовательными системами

1. Стратегические направления государственной образовательной политики.

2. Основы теории образовательного менеджмента: цели, задачи, принципы, методы.

3. Образовательное учреждение как управляемая, саморазвивающаяся система.

4. Опыт проектирования концептуальных документов развития школы.

5. Авторская школа как субъект общественно-государственной школьной системы.

6. Научно-методическая служба школы как объект управления.

7. Применение методологии системного подхода к развитию школы (из опыта работы).

8. Инновационные технологии в управлении образованием.

9. Директор и заместители: становление управленческой команды.

10. Аттестация учителя на основе «модели компетентного педагога».

11. Особенности управления инновационной деятельностью педагогов.

12. Заместитель директора по науке: должностные обязанности и основные направления деятельности.

13. Теория и практика опытно-экспериментальной работы в школе (описание конкретного эксперимента).

14. Особенности управления воспитательной системой школы.

15. Проблемы взаимодействия администрации школы и ученического самоуправления.

16. Формирование методологической компетентности учителя как управленческая проблема.

17. Опыт рационального планирования образовательного процесса (по материалам конкретного учебного заведения).

18. Опыт неформального и действенного контроля за образовательным процессом (из практики).

19. Проблема качества образования как основная проблема педагогического менеджмента.

20. Характеристика и структура качественных показателей эффективности образовательного процесса.

21. Современные проблемы функционирования разных типов школ.

22. Современные требования к деловым и личностным качествам руководителя школы.

23. Система внутришкольного контроля: содержание, формы и методы.

24. Проблемы взаимодействия педагогического и ученического коллектива.

25. Педагогический анализ урока как путь повышения педагогического мастерства учителей.

26. Педагогический анализ воспитательного дела как средство совершенствования воспитательной работы в школе.

27. Профессиональное самообразование учителя.

Перечень тем эссе по разделу: «Основы управления образовательными системами»

1. Общественное участие в управлении образованием: основания, формы и структуры. Отечественный и зарубежный опыт.

2. Управляющий совет образовательного учреждения: формирование общественного заказа на образование.

3. Алгоритм разработки и утверждения нормативно-правовой документации.

4. Школа на пути развития. Миссия и ценности инновационной школы.

5. Эффективность жизнедеятельности ОУ.

6. Стресс как причина профессиональных затруднений руководителя образовательного учреждения

7.Методические объединения и их роль в современном образовании.

8. Взаимодействие школы с общественными объединениями и организациями, учреждениями культуры, средствами массовой информации по повышению эффективности педагогического процесса со школьниками.

9. Внутришкольный контроль и регулирование как функции управления школой.

10. Место и роль новых информационных технологий в управленческой деятельности школьного руководителя.

11. Общественный характер управления системой образования в России и пути его развития.

12. Организационное строение и особенности педагогического коллектива как объекта управления в педагогической системе школы.

13. Основные функции управления педагогическими системами и их сущностная характеристика.

14. Педагогическая система как разновидность социальной системы, ее функциональные компоненты.

15. Повышение квалификации работников школы: содержание и формы проведения.

16. Проблемы функционирования и управления инновационными процессами развития школы.

17. Службы общешкольного управления и их характеристика.

18. Содержание и особенности реализации принципов управления педагогической системой в школе.

19. Содержание и порядок аттестации работников школы.

20. Содержание, формы и методы работы руководства школы и учителей с родителями учащихся.

21. Содержание, формы и методы работы руководства школы по формированию здорового социально-психологического климата в педагогическом коллективе, профилактике в нем конфликтных ситуаций.

22. Состав, функции и порядок ведения в школе документации, отчетности и учебно-педагогической информации

23. Субъекты педагогической системы в школе и их управленческие функции.

24. Сущность и структура педагогической системы школы.

25. Управленческая культура школьного руководителя: слагаемые и их характеристика.

26. Управление развитием инновационной деятельности школы.

27. Использование средств коммуникации для управления образовательным процессом.

28. Какой я вижу школу будущего?

Дата добавления: 2015-03-29