Сущность процесса обучения 3 страница

Урок-мюзикл содействует эстетическому и нравственному воспитанию школьников, более полно раскрывает творческие способности каждого ученика.

Благодаря пению мюзикла на уроке создается благоприятный психологический климат, снижается усталость. Во многих случаях он служит и разрядкой, снижающий напряжение и восстанавливает работоспособность учащихся.

Дидактическая игра

Дидактическая игра от игры вообще отличается наличием четко поставленной цели обучения и соответствующими ей педагогическими результатами.

Дидактическая игра состоит из следующих основных компонентов,- игровой замысел,игровые действия, познавательное содержание или дидактические задачи, оборудование,результаты игры.

Дидактическая игра имеет определенный результат, который выступает в форме решения поставленного задания и оценивания действий учащихся. Все структурные элементы дидактической игры взаимосвязаны и взаимообусловлены. Характерной особенностью урока с дидактической игрой является включение игры в его конструкцию в качестве одного из структурных элементов урока.

Йогическая система

Эта система призвана способствовать познанию и объединению духа, души и тела, то есть разума интеллектуально–психической сферы, эмоционально–вегетативной и костно–мышечной систем.

Хатса йога – является структурным элементом йогической системы,направленным на поддержание психофизического здоровья человека.

Основные средства хатса йоги–асаны (психофизические упражнения), техники релаксации,образные представления, массаж,которые используют в здоровьесберегающей учебной работе с учащимися МОУ СОШ №6 г.Южно -Сахалинска. Главной особенностью асан хатса йоги,отличающей ее от других оздоровительных практик является сильное практическое воздействие на эндокринную систему человека, происходит гармонизация работы желез внутренней секреции, оптимизация выделения гормонов, что положительно сказывается на общем здоровье человека.

Правильное дыхание улучшает здоровье. Так при смехе дыхание помогает преодолеть чувство страха. Смех позволяет справиться с стрессом, победить депрессию, уменьшает хронические боли. Смех меняет ритм сердцебиения, после продолжительного смеха снижается кровяное давление.

17Содержание образования как средство развития личности.Гос. образовательный стандарт. Уч.программы, учебники и учебные пособия.

Содержание учебного процесса - конкретный ответ на вопрос, чему учить подрастающее поколение, какие знания отобрать из всех богатств. Под содержанием понимается система знаний, умений, отобранных для изучения в определенном типе учебного заведения. Являясь средством воплощения целей обучения, содержание должно отображать как текущие, так и перспективные потребности общества.

Содержание было и остается предметом острой идеологической борьбы - распространять влияние на школу, а через нее и на общество.

Общие принципы формирования содержания.

Дата добавления: 2015-03-31