Критерии оценки теста

100%-95% (10-9 верных ответов) – 5(отлично)

94%-75% (8-7 верных ответов) – 4(хорошо)

74%-60% (6-5 верных ответов) – 3(удовлетворительно)

Менее 60% (5 и менее верных ответов или ни одного верного ответа) – 2(неудовлетворительно)

Контрольный тест по разделу педагогики

«Социальная педагогика»

1. Выберите правильный ответ. Целью деятельности педагога является …

1) передача социокультурного опыта молодому поколению

2) помощь ребенку в процессе социализации

3) перевоспитание детей

4) адаптация детей к социуму

2. Выберите правильный ответ. Обеспечение целенаправленного влияния социальных институтов на поведение и деятельность клиента – это ___ функция социального педагога

1) воспитательная

2) посредническая

3) организаторская

4) профилактическая

3. Выберите правильный ответ. Общая характеристика специальности, требования к уровню подготовки выпускников, к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы содержатся в …

1) Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования

2) учебном плане вуза

3) Законе Российской Федерации «Об образовании»

4) «Типовом положении о профессиональном учебном заведении»

4. Выберите правильный ответ. Создание условий для целенаправленного развития человека в процессе его социализации называется …

1) компенсацией

2) социальным воспитанием

3) педагогической деятельностью

4) социальной работой

5. Выберите правильный ответ. Основными категориями педагогики являются …

1) обучаемость

2) воспитуемость

3) воспитание

4) обучение

5) образование

6. Выберите правильный ответ. Целенаправленное профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению его в контекст современной культуры, – это …

1) обучение

2) преподавание

3) воспитание

4) образование

7. Выберите правильный ответ. Человек становится личностью в процессе …

1) социализации

2) компенсации

3) адаптации

4) коррекции

8. Выберите правильный ответ. «Самоактуализация человека», «личностный рост», «развивающая помощь» – главные понятия ___ педагогики

1) технократической

2) гуманистической

3) прагматической

4) экзистенциалистской

9. Выберите правильный ответ. Нравственное воспитание – это процесс формирования …

1) поведенческой культуры человека

2) сознательной дисциплины, воли, коллективистских качеств и непримиримости ко всякого рода проявлениям индивидуализма

3) моральных качеств и убеждений личности, соответствующих требованиям данного общества

сознания и поведения человека, ориентирующегося на общечеловеческие ценности и гармонизацию отношений в обществе

10. Выберите правильный ответ. В классификацию средств обучения по отношению к технологическому прогрессу входят …

1) динамичные

2) визуальные

3) электронные

4) традиционные

11. Выберите правильный ответ. Учебно-воспитательное учреждение, являющееся базовым элементом образовательной системы, называется …

1) университетом

2) школой

3) институтом

4) училищем

12. Выберите правильный ответ. В процессе воспитания беседа, рассказ, дискуссия, диспут относятся к методам …

1) организации воспитательной деятельности

2) организации деятельности и формирования опыта общественного поведения

3) стимулирования и мотивации деятельности

4) формирования сознания

13. Выберите правильный ответ. Таксономия целей – это…

1) расположение целей по иерархии

2) уточнение формулировок целей

3) соотнесение методов и целей между собой

4) диагностичная постановка целей

14. Выберите правильный ответ. Раздел педагогической науки о воспитании, обучении детей с проблемами в развитии называется ___ педагогикой

1) социальной

2) коррекционной

3) сравнительной

4) лечебной

15. Выберите правильный ответ. Девиантное поведение – это ___ поведение…

1) противоправное

2) отклоняющееся

3) делинквентное

4) безнравственное

5) удовлетворительное

16. Установите соответствие.

Методы	1. Основные приемы
1. Методы формирования сознания	2. А) требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрения
2. Методы организации деятельности	3. Б) упражнения, приучения, поручения, игра, игровые ситуации
3. Методы стимулирования положительного поведения	4. В) разъяснение, рассказ, беседа, пример, диспут

17. Отметьте правильный ответ.

Детский коллектив:

1) постоянная, стабильная величина;

2) развивающиеся, функционирующие связи детей;

3) зависимости объединения детей.

18. Установите соответствие.

Группы задач	Содержание
1. Задачи, направленные на развитие эстетического сознания, эстетических чувств	А) развитие творческого воображения, сенсорно-моторное развитие
2. Задачи, направленные на освоение эстетической деятельности	Б) развитие эстетического восприятия, эстетического сознания, эмоциональной отзывчивости
3. Задачи, направленные на развитие эстетических и художественных способностей	В) умение вносить прекрасное в жизнь, использовать средства выразительности того или иного вида искусства

19. Установите соответствие.

Виды наказаний	Характеристика
1. Словесные осуждения.	А) Перевод из класса в класс, из школы в школу; крайняя мера – исключение.
2. Ограничение в правах.	Б) Испортил – почини; плохо сделал – переделай.
3. Изменение отношения к детям.	В) Замечания, порицания, просьба встать из-за стола, парты. Выговор в приказе директора.
4. Форма естественных последствий	Г) Встать у доски. Д) Лишение удовольствия

20. Выберите правильный ответ. Оценка результативности воспитательной работы определяется конкретными критериями.

Отметьте наиболее правильно отражающий критерий этой оценки:

1) систематическое и последовательное совершенствование личности ребенка;

2) уровень воспитанности детей;

3) хорошо организованный коллектив.

21. Выберите правильный ответ. К какой группе методов относятся требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрение и наказание?

1) Методы организации деятельности детей.

2) Методы формирования общественного сознания.

3) Методы стимулирования положительного поведения.

22. Выберите правильный ответ. Воспитание в узком педагогическом смысле – это:

1) целенаправленный систематический процесс воздействия на личность с целью формирования характера, норм и правил поведения в обществе, формирования мировоззрения;

2) целенаправленный систематический процесс воздействия на личность с целью подготовки ее к трудовой жизни;

3) общественно-политическая категория, выражающаяся в передаче накопленного опыта.

23. Выберите правильный ответ. Содержанием среды как фактора социального развития личности выступает окружение…

1) предметно-пространственное;

2) социально-поведенческое;

3) межличностное;

4) событийное;

5) информационное

24. Выберите правильный ответ. Метод устранения нежелательного поведения ребенка - грубый, неэффективный.

1) физические наказания

2) отрицательное подкрепление

3) смена мотивации

4) связь поведения с определенным стимулом

25. Выберите правильный ответ. Методы педагогического исследования:

1) наблюдение

2) изучение и анализ литературы

3) эксперимент

4) анкетирование

5) беседа

6) социометрия

7) все ответы верные

8) изучение документации и предметов деятельности

КЛЮЧ К ЗАДАНИЯМ

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
Задание 8
Задание 9
Задание 10
Задание 11
Задание 12
Задание 13
Задание 14
Задание 15
Задание 16	1 в, 2 б, 3 а
Задание 17
Задание 18	1 б, 2 в, 3 а
Задание19	1 в, 2 а, 4 б
Задание 20
Задание 21
Задание 22
Задание 23
Задание 24	1 в, 2 а, 3 б
Задание 25

Дата добавления: 2015-03-31